2024精选陶罐和铁罐教学教案.pptxVIP

2024精选陶罐和铁

罐教学教案

•陶罐与铁罐故事背景及简介

•教学目标与要求设定

•课前准备工作安排

目录•课堂教学过程设计

•课后作业布置及评价反馈

•陶罐和铁罐文化传承与保护意识培

养

•总结反思与未来展望

01陶罐与铁罐故事背景及简介

故事来源与作者简介

故事来源

《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，选自《中国古代寓

言》。

作者简介

该故事的作者不详，但中国古代寓言是由众多民间采风

和文人创作共同形成的文化瑰宝。

主要内容及情节梳理

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故事主要讲述了国王御情节梳理1.铁罐自恃坚硬，瞧不2.陶罐争辩说，我们生3.许多年后，陶罐被人

厨里的铁罐自恃坚硬，起陶罐，常常奚落它。来就是盛东西的，并不们挖掘出来，成为文物，

瞧不起陶罐，常常奚落是来互相碰撞的。而铁罐却早已氧化消失。

它。然而，埋在土里许

多年后，陶罐出土成为

文物，铁罐却化为泥土，

不复存在。

主题思想与价值观传递

主题思想1.尊重他人2.谦虚谨慎3.和睦相处4.珍惜当下

该故事通过陶罐和铁罐不管对方身份如何，都不要自以为是，要时刻在人际交往中，要以和要珍惜眼前的一切，不

的对比，阐述了每个人应该尊重他人的人格和保持谦虚谨慎的态度。为贵，避免冲突和矛盾。要等到失去了才后悔莫

都有自己的长处和短处，尊严。及。

要善于看到别人的长处，

正视自己的短处，相互

尊重、和睦相处。

02教学目标与要求设定

知识与技能目标

了解陶罐和铁罐的材质、制作工艺及历史背景。

01

掌握陶罐和铁罐的基本特点和鉴别方法。

02

学习陶罐和铁罐的保养和使用注意事项。

03

过程与方法目标

01通过实物展示、图片和视频等多媒体手段，让学

生了解陶罐和铁罐的外观特征。

02组织学生进行小组讨论，探讨陶罐和铁罐的制作

工艺、历史背景和文化内涵。

02指导学生进行实践操作，如清洗、保养和使用陶

罐和铁罐，培养学生的动手能力。

情感态度与价值观目标

引导学生欣赏陶罐和铁罐的独通过了解陶罐和铁罐的历史背倡导学生树立保护文物、传承

特美感，培养学生的审美情趣。景和文化内涵，增强学生的民文化的意识，培养学生的社