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高中英语课程评价标准的构建与实践教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课程评价标准的构建及其在实践教学中的应用。通过分析当前高中英语教学评价中存在的问题，提出构建科学、合理的高中英语课程评价标准的必要性，并对评价标准的构建与实践教学策略进行深入研究，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；课程评价标准；构建；实践教学

一、问题的提出

（一）当前高中英语教学评价中存在的问题

1.评价方式单一，缺乏全面性

在当前高中英语教学中，评价方式过于单一，主要以笔试为主，忽视了学生的口语表达、听力理解、阅读理解等多方面的能力。这种评价方式不能全面反映学生的学习成果，容易导致学生忽视其他技能的