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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2025-2026学年度第二学期三语备课组工作计划

2025-2026学年度第二学期三语备课组工作计划

2025-2026学年度第二学期

三语备课组工作方案

一、基本状况

我们三语组共有十位老师，在方主席的领导下，他们工作乐观，

仔细负责，组员关系和谐全都。张主任领导工作繁忙，张主席年岁已

高，但她们从来都是宁可自己累一点，组内的事也从不少做一份，同

时为年轻老师的工作提出了珍贵的建议，得到了组员的敬重；唐敏、

钱小平在工作中毫无保留地把阅历贡献给大家，束艳、刘雅、高岚、

顾中华、王丽、凌星华等几位老师在工作中能虚心请教，相互学习，

共同进步。总之，三语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有一颗敬

业爱岗之心。我们三班级共有学生五百多人，他们个个勤奋好学，天

真活泼和我们的老师共同组成三班级布满朝气的群体。

二、工作目标

本学期我们要乐观响应学校的号召，努力发挥集体的才智，把我

们三语备课组工作搞出特色，首先乐观完成学校的各项语文教学常规

工作，每周二、周四的备课、教研活动，组员们要准时参与，充分预

备，乐观争论，完善教案，准时打印，修改，上交教案。平常能结合

常规考核，大家相互听课，评课努力提高课堂教学水平，教学演练场

听课，评课正常有序，要以迎接“六仔细”工作检查时的要求，严格

检查作业、教案等力求达到学校的高标准，落实“六仔细”的新的要

求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要

秩序井然，充分深化提高、进展学生的语文力量。详细如下：

仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以”

制造适合老师进展的管理”和”制造适合学生进展的训练”为目标，

以培育学生良好的学习习惯和深厚的爱好为重点，着眼于老师和学生

创新意识的提高，着力于老师和学生自主进展机制的建立，加强语文

教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提

百学须先立志。——朱熹

高语文教学质量。

1．连续抓好训练教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提

高老师的自身素养。

2．重点抓好教学常规管理，进一步增加老师自主创新意识，全面

提高教学质量。

3．组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活

动中形成肯定的创新意识和创新力量。

4．改进教研活动的形式、方法和内容，提高老师教学科研力量，

争创优秀学科组。

三、详细措施

1.备课、听课、评课活动准时、仔细，真正达到提高成员的上课

水平。

2.组织学习新课标中的新理念，各种小语教学杂志，提高组员的

理论水平。

3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论讨论的指导，切

实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。

4.乐观报名、组织老师参与学校的“协作杯”课堂教学竞赛，在

赛场上磨练老师的水平。

5.乐观报名、组织老师进行教学阅历的，教学讨论的理论总结，

参与省“教海探航”的论文竞赛。并乐观投稿。

6.合理利用“综合实践活动课”的阵地，对学生进行语文力量的

训练。

7.开展“提优补差”课题讨论，从上课、作业、辅导几方面找方

法。

8.开展各种生动好玩的活动进展学生的语文力量，如”春游、诗