06六种常考古代诗歌鉴赏主观题答题技巧术语表述汇总记忆-2025年高考语文二轮复习之古代诗歌和名篇名句.docxVIP

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【2025高考二轮复习考点精准突破】

2025高考二轮复习古代诗文阅读

六种常考古代诗歌鉴赏主观题

答题技巧及术语表述汇总记忆

命题要点：

1.形象：人物、景物、事物形象

2.语言：炼字、炼句、语言风格

3.表达技巧（手法）：修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧

4.思想感情：思想内容、观点态度

5.诗评分析：前人评价分析题

6：比较鉴赏：课内、课外、多首诗歌比较分析

一知识要点及术语记忆

巧借已知信息，快速读懂全诗

看标题

1.揭示写作时间、地点、对象、事件、主旨

2.交代写作缘由，暗含情感

3.奠定感情基调

4.题材

5.暗含技巧

看作者

思想性格、生活经历、风格流派、创作背景和目的、时代背景

看注释

▲试题中的每一处注释对理解诗歌都有帮助，其作用为

①介绍写作背景，一般暗示创作动机或思想内容；

②介绍相关词句，一般暗示诗歌所用典故或意境；

③介绍作者，一般暗示整首诗的艺术风格或感情基调；

④介绍他人对诗歌的评价，一般暗示诗歌的艺术特色；

⑤介绍疑难词语，帮助读懂诗歌。

看关键字词

显性词语

情感语

隐性词语

景物语；表情态、语气的虚词（空、尚、犹）

读懂诗家语

词类活用、语序调整、空白省略、互文见义

▲看选择题

“意象、情感、手法、风格”是高考古代诗歌阅读的四大考点。选择题多会在“意象、情感、手法”再加上“诗意”共四点进行考察。

ABCD四项多是按诗句行文顺序来命题。形式多是选取“不正确”的一项。不正确的一项中多是某一微小的地方不正确，陷阱很隐蔽。综观四选项，正确的内容几乎达到99%，所以选择题在相当程度上能辅助“读懂”诗意。

诗歌选择题解题步骤

1.反复咀嚼，读懂诗歌。理解诗歌，要学会品析每句诗，把握“景”与“情”的关系，注意表达技巧，还要借助题目、作者和注释。

2.选项切片，找敏感点。细读选项，依据四大设误点，圈定选项中的敏感词语。尤其关注：情感、手法、重点实词的意思、诗歌风格等。

3.分析比对，定出答案。先依据形象、语言、表达技巧和情感主旨四大考点逐一比对，再综合比对四个选项，用排除法确定存疑选项的正误，选出答案。

考点1形象

一、人物形象：抒情主人公（诗人）、塑造的人物形象

设题方式

1.这首诗塑造了一个什么样的人物形象？2.对这首诗中的人物形象做简要分析。

3.简要概括诗中诗人的形象特点。4.某一联刻画了一位什么样的主人公形象？

▲注意：作者是如何塑造隐者形象的？“如何/怎样塑造”考查的是塑造形象的方法

答题步骤

1.说特点

①诗歌描写了一个xx（特征）的xx（身份）形象。

2.析例句

②诗句用了xx手法写出了xx（或翻译重点诗句）。

3.明作用

③作者通过形象表达xx情感。

二、景物形象：自然景物、人文景物

设题方式

1.这首诗描写了什么样的景物？2.这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？

3.这首诗营造了一种怎样的意境氛围？

答题步骤

1.找意象组画面

①本句诗描绘了一幅xxxx（意境特点）的xx景象/图。

2.析特点设意境

②诗中运用了xx手法，通过xx（诗中景/字/词）写出了xx（意境特点）。

3.表情感明作用

③营造了一种xx的氛围，寄托了人物xx的性格，表达了xx的情感。

意境特点

动：活泼、热烈、繁华、喧闹

静：恬静、幽静、宁静、静谧、恬淡

悲：悲凉、孤寂、冷清、凄凉、萧瑟、幽怨

喜：喜悦、兴奋、豪迈、激动、欢欣

壮：壮阔、壮丽、空旷、高远、雄浑

美：优美、明丽、清新、自然、质朴

xx景象/图

时间：春/夏/秋/冬，早/晚/黄昏

地点：边塞、山中、田园、江南、途中

天气：雨/雪/风/沙、冷/暖/干/湿

动作：征战、耕作、隐居、垂钓、赶路

三、事物形象：咏物诗或杂诗中的物象（借物喻人、托物言志、寄情于物、哲理）

设题方式

这首诗描写了菊花什么样的形象？表达了什么感情？

这首诗描写了骏马什么样的形象，抒发了诗人什么样的思想感情？

答题步骤

1.物象表层特点

①这首诗描写了xx（具体物象）的xx特征（从形态、色泽、所处环境等方面概括）。

2.分析物象内涵

②xx（具体物象）的特征体现在xx（具体分析相关诗句写出物与人品格的联系点）。

3.点出物象意义

③诗人借此抒发了xx的情感。

考点2语言

一、炼字（动词、形容词、叠词、拟声词、颜色词、数量词……）

设题方式

1.这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

3.请对某字进行赏析。或请谈谈某字的表达效果。4.本诗的某字，换成另外一个字好不好？为什么？

答题步骤

1.析本义

①这个字的意思是xx，运用了xx手法。

2.描情景

②具体形象、生动传神地刻画了xx形象/景色。（展开联想把该字放入原句中描述景象）

3.说效果