2025年科学命题-小学英语培训方案..pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

科学命题-小学英语培训方案.

第一篇：科学命题-小学英语培训方案.

浙江省中小学教师专业发展远程培训实施方案

为贯彻落实全省教育工作会议精神,提高浙江省中小学教师的职业

道德、专业知识和教学技能,努力建设一支适应教育现代化需要的高素

质专业化教师队伍,根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试

行的通知》,结合目前浙江省教师队伍的现状,特制定本实施方案。

一、培训指导思想

以科学发展观及现代课程观念、新课程的基本理念为指导,以培养

造就高素质专业化教师队伍为目标,帮助各地打造一支具有扎实的基础

理论和专业知识,具备一定的教科研能力的学习型、研究型、创新型的

教师队伍。逐步构建开放灵活的教师终身学习体系,积极推进教师继续

教育,全面提高浙江省中小学教师的师德水平和业务素质。

二、培训目标

1.充分发挥远程网络培训大规模、低成本、高效益的优势,通过远

程培训,使教师接受以新课程为基础的系统学科培训,帮助他们解决在实

施素质教育和基础教育课程改革中遇到的重点难点问题。

2.针对浙江省中小学教师课堂教学实际,通过有针对性课程设置,增

强中小学教师在课堂教学设计、教学策略、教学评价及教学研究等方

面的能力,提升中小学教师的课堂教学水平。

3.通过远程培训的实施,形成网络学习与校本研修、网络学习与教

学研究相结合的长效机制,促进教师教育的均衡发展,培养教师远程学习

意识、习惯与能力。

4.通过本次远程培训项目的开展,生成、建设和开发一批适合我省

中小学教师教学需求的网络课程资源,积累远程培训工作中的管理和组

织经验,为今后大规模开展中小学教师远程培训奠定基础。

三、培训对象

面向地区:浙江省面向学段:小学教师面向学科:小学英语面向层次:

普通教师面向发展阶段:骨干教师

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

人数:999人,每班100人,班数根据报名人数设置。

四、培训内容与培训形式1.培训内容

为使中小学教师转变作业和命题的功能观,提升教师的作业设计能

力和试题编制能力,提高作业和考试的质量和效益,进而提高教师的专业

素质,我们经过精心准备和有效组织,聘请多位知名专家和学科优秀教研

员共同开发了本课程。本课程分成四个模块:(一学生学业评价与师

德;(二作业的设计与实施;(三探究性作业的设计与实施;(四学生解题(作

业能力的培养与提升。

《科学命题-作业和命题的研究与实施》教学计划表(总计20学时

2.培训形式

(1学习方式:依托百年树人网培训平台,网络远程研修60学时。

(2教师网上学习:观看课程视频→阅读拓展资料、提交学习问题→

参与班级在线研讨和专家答疑活动→进行研修实践活动、提交作业→

进行学习总结评价等。

(3组织方式:以区县为单位统一设立学习班级,每班人数不超过100

人,每班配备1名班主任,2名指导教师进行学习指导。

五、培训地点百年树人网远程培训

六、培训时间安排

1.培训时间:2012年3月22日——5月20日

远程在线学习60学时,每天不少于1个学时。实际计入学员学时数

为20学时。

2.开班仪式:2012年3