2025年湘教版八下地理下册第七章单元计划.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

湘教版八下地理下册第七章单元计划

全文共5篇示例，供读者参考

湘教版八下地理下册第七章单元计划篇1

一、指导思想

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能

够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；

能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够

在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生

活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和

初步能力，最终使学生“会学地理”。

二、情况分析

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的

阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可结合

有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和

提出问题，分析和解决问题。

我所任教的班级是我校初二级的1--6班。初二学生从思维发展来

看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习

惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，

但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确地完成。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

三、教材分析

该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外

读物及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又有利于

学生主体作用的发挥。

四、具体措施

1、钻研教学大纲，订好教学工作计划。

2、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，

快慢适中。

4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国

主义教育。

5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教

学中要大胆探索，勇于创新。

6、精心选择作业，认真批改作业。

7、通过测验及时了解学生的学习情况。

湘教版八下地理下册第七章单元计划篇2

一、学生状况分析

初二年级时一个历经1个学年有序建设的、并颇有成效的年级，年

级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，全年级名学生，有

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

六个班级，除初二（1）外，均形成了有序课堂。初二（1）班有学生

37名，班级分为活跃，最能深度学习，需要完善的是课堂秩序；初二

（2）班有学生37名、初二（3）班有学生32名、初二（4）有学生

33名、初二（5）班有学生41名、初二（6）班有学生35名，这5个

班级基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。

二、教材分析

八年级下册地理为中国地理的区域部分，主题是中国大区域内不

同尺度的.区域状况。主要包括四大地理区域、省级区域、省内区域和

跨省区域。有以下特点：

1、从公民的素质教育出发，不追求学科知识的系统性

2、为高中区域地理课程学习打下必要的知识基础

3、用案例学习的思路安排课程内容

三、教学目标

１、让复杂的内容变简单

２、让简单的框架丰富起来

３、经营有效课堂

四、重点工作及措施