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高中英语写作中的语言迁移现象研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作中的语言迁移现象，分析其产生的原因及其对英语写作教学的影响。通过对语言迁移现象的深入研究，提出相应的教学策略，以帮助学生提高英语写作能力。

关键词：高中英语写作，语言迁移现象，教学策略

一、引言与背景

（一）语言迁移现象概述

1.内容一：语言迁移现象的定义及分类

语言迁移现象是指在学习第二语言过程中，学习者将母语的语言规则、习惯和思维模式应用到第二语言的学习和使用中。语言迁移可以分为正迁移和负迁移。正迁移是指母语对第二语言学习的积极影响，负迁移则是指母语对第二语言学习的消极影响。

2.内容二：语言迁移现象在高中英语写作中的