2025年地理活动方案（精选6篇）.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

地理活动方案（精选6篇）

地理篇1

为认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育，稳步

推进新一轮课程改革，根据我镇教育管理办公室关于建设“‘345’优

质高效课堂”的实施意见，结合我校实际，积极创建“‘345’优质

高效课堂”的教学新理念，本学期特制订以下教学计划：

1.基础知识方面

本学期主要是在上学期学习中国自然地理总论的基础上，重点学

习中国的人文地理如中国的农业、工业、交通运输业、商业和旅游业

以及区域地理。

2.基本技能、能力培养方面的要求

要求学生要在学习、识记基础知识的基础上，加强社会实践和应

用，进一步发挥地图在教学中的重要作用。通过应用，加强对学生读

图、用图、绘图能力的训练，做好图文对应、联合记忆，发挥“图景”

的直观作用，让学生充分发挥自己的想象力，形成完整的立体空间思

维观念，为自主学习创造条件。

3.思想教育要求

要多方面联系社会生活、生产实际，联系时代特征，联系当今世

界存在的问题、发展趋势等，引导学生客观、公正地看待当今社会经

济发展中，正确地理解人与自然的关系，人与社会的关系，从而树立

正确的全球观念，培养资源危机意识，环境危机意识，促进学生热爱

祖国、热爱社会主义的情感升华，提高学生的民族自豪感。

4.创新意识，创新能力培养方面的要求：

全面推进素质教育，就是要培养具有创新精神和创造能力的高素

质人才，因此，初中地理教学要求培养学生的创新意识和创新能力，

在教学中必须做到：（一）要设置一个激励学生创造力发挥的情景。

（二）要拓展学生思维。（三）让学生找到与其它学科的联系。（四）

要打好科学文化知识的基础。（五）培养创造性思维。（六）发挥学

生的想象和灵感作用。（七）加强电化教育的教学，紧跟时代发展的

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

步伐，为社会培养新型人才。

5.学习方法的指导：

初中地理教学对学生的学法指导包括：读书学习法，模仿学习法，

质疑问难法，课前预习法，课后复习法，温故知新法等，学习方法的

指导可采取集体辅导法和个别辅导法，通过学习方法的指导，激发学

生的学习兴趣。教会学生学会搜集地理资料，并对这些地理资料进行

研究分析，以达到对所学知识的理解与巩固。

地理活动方案篇2

一、指导思想

通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前

的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与

探讨。

这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标

理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成

本学科教学目标。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况分析

本学期，本人承担初一年六个班的地理教学任务，每周12个课时。

上学期，平均只有2、3人的优秀率，比起其他的学科有拖后腿的迹象。

有的班级B级的同学较多，后劲充足；但也有一些班级落后面实在是

大。这学期，需要关注的就是，优秀率的提升，还有班级落后面的改

善。

三、教学目的要求

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节

课；保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合