河南省卢氏县内部使用《职业教育心理学》资格考试真题题库（考点梳理）.docxVIP

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河南省卢氏县内部使用《职业教育心理学》资格考试真题题库（考点梳理）

第I部分单选题（100题）

1.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:注重合作

B:独立思考

C:乐观的态度

D:为人亲和

答案：B

2.迟到、早退属于()。

A:讲话程度上的阻抗

B:讲话方式上的阻抗

C:咨询关系上的阻抗

D:讲话内容上的阻抗

答案：C

3.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于()

A:条件反射性的笑

B:有选择的社会性微笑

C:自发性微笑

D:无选择的社会微笑

答案：B

4.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:希望品质

B:目标品质

C:能力品质

D:意志品质

答案：C

5.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。

A:因子分

B:阳性项目均分

C:阳性项目数

D:阴性项目数

答案：A

6.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:接受性失语症

B:失读症

C:失写症

D:表达性失语症

答案：B

7.精神分析理论认为本我的活动原则是()

A:道德原则

B:社会原则

C:现实原则

D:快乐原则

答案：D

8.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:糟糕至极

B:过分概括化

C:绝对化要求

D:主观推断

答案：C

9.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值

A:热情

B:智慧

C:幽默

D:真诚

答案：D

10.幼儿期儿童的主导活动是()

A:饮食

B:睡眠

C:游戏

D:学习

答案：C

11.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。

A:真诚

B:接纳

C:热情

D:理解

答案：B

12.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

答案：C

13.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的速度是先慢后快

B:道德发展的次序是不分先后的

C:道德发展的先后次序是固定不变的

D:道德发展的速度是先快后慢

答案：C

14.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:分析

C:强化、巩固

D:解说

答案：A

15.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:欠缺型

B:忌讳型

C:敏感型

D:冲突型

答案：B

16.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()

A:环境适应能力

B:心理活动耐受力

C:心理自控力

D:心理活动强度

答案：B

17.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:总分

B:消极应对分

C:因子分

D:积极应对分

答案：C

18.短时记忆的容量一般为()个项目。分值

A:3~7

B:7~11

C:5~9

D:9~13

答案：C

19.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:外控者

B:观察者

C:内控者

D:行动者

答案：A

20.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情是人际吸引最强烈的形式

B:爱情是一种高级情感

C:爱情具有浪漫色彩

D:幼儿也有爱情

答案：D

21.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A:熟练掌握各种临床心理测验的使用

B:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

C:深入了解并记录求助者的人格特点

D:掌握并能够熟练使用各种理论方法

答案：B

22.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:主要特点

B:本质属性

C:稳定程度

D:相对强度

答案：D

23.听觉的感受器是()分值

A:科蒂氏器官

B:听神经

C:三个半规管和耳石

D:前庭器官

答案：A

24.根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()。

A:改变求助者的不良认知

B:努力启发求助者的自我指导能力

C:使求助者的不同需要得到极大满足

D:改变求助者的问题行为

答案：B

25.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:衰竭阶段

B:康复阶段

C:警觉阶段

D:搏斗阶段

答案：D

26.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)