2025年祝禧：《牧童短笛》教学反思-教后感.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

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祝禧：《牧童短笛》教学反思|教后感

得失寸心知

——在追忆中吹响牧童短笛

《牧童短笛》是我执教的一节主题阅读课，教学内容没

有来自教材。内容的确定是日常生活的观察所得。这段教学

历程从备课起就充满了思索的味道。最值得自己记载的便是

对于童年、文学、回归的认识。

童年是什么

“小娃娃，骑竹马，一骑骑到姥姥家。姥姥见了小娃娃，

急忙下炕炸麻花。小娃娃，嘎巴，嘎巴，吃了一大把。”每

当我们念起这些古老的歌谣时，眼前总浮现出童年时代和姥

姥坐在院子里乘凉的情景。姥姥摇着蒲扇，念着儿歌，耳边

似乎还能听到青蛙动听的叫声。每一个人总是向往圣洁美好

的彼岸，一首童谣也会勾起心中最美好的童年回忆。

童年是什么？当我思考这个问题时，我努力挖掘记忆深

处的东西。童年是妈妈在床前吟唱的歌谣还是父亲讲述的一

个个生动的故事？童年是用线、针、木头、泥巴玩出的丰富

多彩的游戏，还是儿时过年、过端午时的兴奋和愉悦？童年

是和小伙伴们一起挖荠菜、挑羊草的争逗与快乐还是盼望着

过年能穿上的花衣裳？许许多多的童年往事在不经意间跳

2016

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

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跃于脑海，浮现于眼前。童年承载着的那么多的快意与沉醉，

原来早已经深刻地烙印在灵魂深处。它似乎就等在那里，等

着我去掀开已经尘封的面纱，用心再去体验、品味。童年的

回忆，就像微风吹过池塘漾起的小小的涟漪，触动起我心灵

深处柔嫩的神经，它唤醒了一种渐行渐远的“儿童精神”。

当我起笔记下了一行行童年故事时，也重新带来了一个个深

深的思考：现代孩子们的童年生活是否也如每天这一轮灿烂

的阳光，新鲜而又灿烂？

现代儿童的生活应该是幸福和快乐的，因为他们拥有了

那么丰富的物质生活，享受着来自四面八方的关爱，有那么

多的现代化设备等着他们去使用。有那么一天，我读到了苇

岸的诗歌《现代的城市孩子》。诗歌中有一段是这么写的：

现代的孩子天天听机械的声音，听人类放声叫卖的声

音；听不到鸟儿的啼叫，林子

的籁响。

现代的孩子可以在商店买到各种糖果，但无处可以摘下

悬挂在树上的果实。

现代的孩子可以得到各种电动玩具，但无处可以捉到一

只星斑天牛或金龟子。

现代的孩子按图会精巧地垒起积木，再也不会造出一把

木枪或苇笛。

……

2016

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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每一次读这首诗，我总有一种淡淡的哀伤与忧愁，一种

无奈与遗憾。现代的孩子对麦当劳、肯德基一点也不陌生，

对手机、电脑也是了如指掌，对奔驰、宝马更是喜爱有加