Unit 2 Lets talk teens Reading I 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版（2020）必修第一册[001].docx

Unit2LetstalkteensReadingI说课稿-2024-2025学年高中英语译林版（2020）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit2LetstalkteensReadingI的内容，引导学生深入理解青少年的生活状态和心理特点，培养学生对英语文章的阅读理解能力，同时提升学生的词汇运用和语法知识。结合高中生的年龄特点，本节课旨在激发学生的兴趣，培养他们的跨文化交际意识，为后续的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解课文，提高学生的英语阅读技能，增强对英语语篇的分析和评价能力。

2.文化意识：让学生了解不同文化背景下青少年的生活方式，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生批判性思考，通过课文内容探讨青少年面临的挑战，发展学生的逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过合作学习提升信息检索和整合的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.阅读理解：理解课文内容，把握文章主旨和作者观点。

2.词汇运用：掌握与青少年生活相关的词汇和表达。

难点：

1.长难句理解：分析课文中的长难句，理解句子结构和含义。

2.文章结构分析：识别文章的逻辑关系和结构层次。

解决办法：

1.针对阅读理解，采用问题驱动法，提前设计相关问题，引导学生边读边思考，通过小组讨论加深理解。

2.对于词汇运用，采用情景教学法，将词汇放入实际语境中，让学生通过角色扮演、讨论等形式，实际运用所学词汇。

3.针对长难句理解，通过分解句子结构，逐个解释难懂词汇和短语，帮助学生逐步理解句子含义。

4.对于文章结构分析，使用思维导图工具，帮助学生梳理文章框架，明确段落主题句，从而把握全文逻辑。

教学资源准备

1.教材：每人一本《译林版高中英语必修第一册》。

2.辅助材料：收集与青少年生活相关的图片、视频，以及英文文章。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，用于展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区域，便于学生进行小组活动和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青少年生活话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对青少年的日常生活有什么看法？他们面临哪些挑战？”

展示一些关于青少年生活的图片或视频片段，让学生初步感受青少年生活的多样性和挑战。

简短介绍本节课的主题，即探讨青少年生活中的各种现象和问题，为接下来的学习打下基础。

2.阅读理解讲解（10分钟）

目标：让学生了解阅读理解的基本技巧，提高他们对英语文章的理解能力。

过程：

讲解阅读理解的技巧，如寻找主题句、理解段落大意、推断词义等。

强调在阅读过程中注意文章的逻辑结构和作者的观点。

3.阅读案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何运用阅读理解技巧。

过程：

选择课文中的文章作为案例，进行详细分析。

引导学生识别文章的主题句、段落大意和作者的观点。

讨论文章中的关键信息和如何根据上下文推断词义。

小组讨论：让学生分组讨论文章中的主题，分享各自的理解和感受。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组针对课文中的文章内容进行讨论。

讨论文章中提到的青少年问题，探讨可能的解决方案和预防措施。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青少年生活话题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的分析、解决方案和预防措施。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调阅读理解在英语学习中的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括阅读理解的技巧、文章分析等。

强调阅读理解在英语学习中的应用，以及如何通过阅读提升语言能力。

布置课后作业：让学生选择一篇关于青少年生活的英文文章，运用本节课学到的阅读理解技巧进行分析，并撰写一篇短文或报告。

7.作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂学习内容，拓展学生的知识面。

过程：

布置一篇关于青少年生活的英文文章阅读任务，要求学生运用本节课学到的阅读理解技巧进行分析。

要求学生在下一堂课前准备讨论文章中的主题，并准备分享他们的观点和感受。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力的提升：通过本节课的学习，学生能够更好地理解和分析英语文章，掌握阅读理解的技巧，如寻找主题句、理解段落大意、推断词