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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列做法中,(??)能保护我们的消化器官。
A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点,晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔
2.宇航员在月球上通话,帮助传播声音的是(??)。
A.空气?????B.地面?????C.无线电波
3.下列不属于噪音的是(??)。
A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课
4.从实验可知,呼气和吸气过程中,发生气体交换的主要器官是(??)。
A.气管?????B.肺?????C.膈肌
5.下面食物中,冷吃味道更好的是(??)。
A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉
6.世界无烟日是在每年的哪一天?(??)
A.3月31日?????B.5月31日?????C.7月31日?????D.8月31日
二.填空题(共6题,共20分)
1.声音以(???)的形式,向四面八方传播。
2.声音是以(???)的形式传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生振动。
3.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和(???),这一过程叫要作(???)。
4.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
5.一个物体,如音叉、钢尺等,在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个(???)物体。
6.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.呼吸时,与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。(??)
2.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。(??)
3.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。(?)
4.用手按住正在发生的鼓面,使它不再振动,鼓面仍然能发出声音。(??)
5.生活中的摩擦力都是有害的。(??)
6.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共17分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.声音是怎样进行传播的?
3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
七.综合题(共4题,共36分)
1.填写表格并回答问题。
分析以上表格的数据你得出什么结论(???)。
2.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。
3.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。
(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。
(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。
(3)在实验中,不变的条件是(???)。
(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。
4.认识弹簧测力计。
1.如上图所示的测量工具叫作(???)。
2.它最大可以测量(???)牛的力。
3.图中的物体的重力为(???)。
4.弹簧测力计是利用弹簧(???)的特征制作的。
5.下面关于弹簧测力计的说法中,错误的是(??)。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的
B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查
C.统一规定用“牛顿”作为力的单位
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.波
2.波;声波
3.能量;消化
4.振动;振动
5.振动
6.振动;停止震动
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.光的传播速度比声音的传播速度快,所以先看到闪电后听到雷声。
2.声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。
3.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
七.综合题
1.21%;78%;4%;2
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