2025年小学科学教学计划（通用17篇）.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

小学科学教学计划

小学科学教学计划（通用17篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭

代中，来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它

最大的作用呢？下面是小编为大家收集的小学科学教学计划，仅供参

考，希望能够帮助到大家。

小学科学教学计划1

一、教学目标：

1、五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记

录、简单实验等，本册将引导学生经历更为完整的探究过程。

2、通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。

3、掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验。

4、运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。

5、面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、

文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识

到重复实验的意义。

教学重难点：

教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，

培养小学生的科学素养。

教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，

使学生形成较强的科学探究能力。

二、教材分析：

本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、

“运动和力”四个单元组成。

《生物与环境》单元从内容上分三个部分：

第一部分通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生

物的生存和非生物环境的关系。

第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物

网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

和非生物相互依存的关系。

第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分

析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。

《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特

点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的

时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热

与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制

作太阳能热水器综合运用相关知识。

《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地

球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；

二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太

阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外

表。

《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹

力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的

大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，

为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩

擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手

三、学生分析：

1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获

取知识并在生活中灵活运用知识。

2、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常

识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使

学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大