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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图中，放置气温计的容器，称为（??）。

A.百叶箱?????B.寒暑表?????C.雨量器

2.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（??）。

A.加水,直至食盐都溶解

B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐

C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐

3.大风也属于（??）。

A.天气????B.气温????C.降水

4.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

5.水和空气的相同点是（??）。

A.都是会流动的?????B.都是摸不到的?????C.都是白色的

6.冰融化成水的原因是（??）。

A.冰遇到热????B.冰遇到风????C.冰遇到冷

7.打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（??）。

A.压缩空气有弹性????B.空气会流动????C.空气占据空间

8.下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（??）。

A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇

9.下列属于描述晴天特征的是（??）。

A.阳光灿烂?????B.阴雨连绵?????C.乌云密布

10.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（??）。

A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露

二.填空题(共10题，共42分)

1.用来证明空气有质量的物质有（???）、（???）、（???）。

2.（???）是人类最早的航空工具。

3.使用（???）可以知道降雨量是多少。

4.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

5.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（???）（填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了（???）这时，如果将手松开，看到的现象是（???），以上实验说明（???）。

6.获得天气预报的途径有（???）、（???）、（???）。

7.冰的特点有（???）、（???）、（???）。

8.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

9.分离食盐和沙需要用到水、（???）等。

10.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

2.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（??）

3.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（??）

4.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（??）

5.雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。（??）

6.会流动的物体都是液体。（??）

7.做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（??）

8.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（??）

9.纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。（??）

10.只要没有下雨下雪，那么就是晴天。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

2.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

3.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

4.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

5.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

七.综合题(共3题，共18分)

1.排序题。（把下列制作天气预报的步骤按顺序排列）

2.下图是小明所画的一天中气温变化折线图，你从图中获得什么信息？

我获得的信息：（???）。

3.观察下图，说说下列图片中风的等级。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.A

6.A

7.A

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.自制小天平；气球两个；铁架台

2.热气球

3.雨量器

4.水蒸气

5.变小；空气的体积可以被压缩；活塞往上弹回