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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

c程序实训心得体会5篇

c程序实训心得体会篇1

在刚进入高校得知数学专业也要学习程序设计的时候，

我的内心充斥了喜悦，由于我喜爱数学的同时，一样喜爱计

算机。虽说程序设计只是计算机专业的冰山一角，但这却是

基础，所以我下定决心要学好它。

前段时间，我们学习了前五章的内容。第一章主要对c

语言进行了简约的介绍；第二章便是对最基础知识的介绍：c

语言的数据类型、常用的简约符号、运算符的结合性等；而

第三章就开始进行一些简约的算术运算了，千万别以为这就

是学校数学水平的东西，其实这跟数学还是有差别的；第四

章键盘输入和屏幕输出就是告知我们如何进行人机沟通，把

自己的东西输入电脑，再在屏幕上显示出来；第五章便开始

利用计算机进行程序设计来解决生活中的实际问题，而这就

需要一个很重要的结构——选择掌握结构。

虽然刚开始学习的内容还不是许多，但我却在这为时不

长的学习中，深深地感受到了c语言的魅力，以及它强大的

“功效”：

c语言语言虽简约，但表达技能却强，运用起来敏捷方

便，而且程序设计自由度大，我们可以从多角度查找解决问

题的方案。虽然人的技能很强，但不是全部问题解决的最正

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

确途径依靠于人，有时候依靠c语言既省时又省力。就像对

许多的数据进行运算时，对人来说可谓是一项大工程，一点

不留意就会全盘皆输，要重新来过，让人头大；而对计算机

来说，它只会执行你的指令，不管其他，没有枯燥，不懂乏

味，更重要的是，效率尤其高。不止计算，c语言还有许多

用处。

刚开始的时候，我错误的认为c语言跟数学没有太大差

别。然而接触过后我才发觉自己错的很离谱。虽然c语言与

数学有着难舍难分的关系，但c语言就是c语言，它有着自

己的语言，自己的思想跟自己的规章。我们可以借助数学更

好的掌控c语言，但不能因此混淆二者。就像数学语言在程

序中是不肯定能够识别的〔“=”在数学中是等于，在c语言

中是赋值，c语言中的等于是“==”〕，虽然数学对c语言

援助很大，但c语言却不会因此就放你程序通过，不识别就

是不识别，除非你用我自己的东西。由此可见，c语言是具

有灵魂的。

越是深入的学习，我对c语言的爱好越大，指尖在键盘

上的敲打声，是如此的动听，我更加的相信，我可以与c语

言成为好伙伴。

c程序实训心得体会篇2

在这个星期里，我们专业的同学在专业老师的带领下进

行了c语言程序实习学习。在这之前，我们已经对c语言这

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

门课程学习了一个学期，对其有了肯定的了解，但是也仅仅

是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很生疏，更多

的在运用起来的时候还是感到很辣手，究竟，万事开头难嘛。

由于时