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社会文化对数学学习的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨社会文化对数学学习的影响，分析社会文化背景对学习者数学认知、情感态度及教育实践等方面的具体表现，以期为数学教育改革提供有益参考。本文首先提出了社会文化影响数学学习的两个主要问题，并从多个角度进行深入分析。

关键词：社会文化，数学学习，影响，教育改革

一、问题的提出

（一）社会文化背景对学习者数学认知的影响

1.内容一：文化差异对学习者数学认知方式的影响

文化差异使得不同背景的学习者在面对数学问题时展现出不同的认知方式。在我国，传统文化强调集体主义、和谐与中庸之道，这使得我国学生在数学学习中更倾向于依赖权威、遵循传统方法，而较少进行独立探索和