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小学英语课堂教学中情感因素的研究论文
摘要：本文以小学英语课堂教学为研究对象，探讨情感因素在英语教学中的重要性及其对教学效果的影响。通过对情感因素的深入研究，为提高小学英语课堂教学质量和促进学生全面发展提供理论依据和实践指导。
关键词：小学英语；课堂教学；情感因素；教学质量
一、引言
（一）情感因素在小学英语教学中的重要性
1.情感因素有助于激发学生的学习兴趣
在小学英语课堂教学中，情感因素对学生的学习兴趣具有显著的影响。教师通过营造和谐、轻松的课堂氛围，关注学生的情感需求，能够激发学生的学习兴趣，使他们更愿意参与英语学习。兴趣是最好的老师，只有学生对英语产生浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持
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