2024年人教版PEP第二册生物下册阶段测试试卷.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年人教版PEP第二册生物下册阶段测试试卷922

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是（）?

?

A.刺激b点，bc段膜外电流方向为b→c

B.刺激b点，c、d同时兴奋

C.刺激b点，a、c均会兴奋

D.刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋

2、下列实例可以说明细胞具有全能性的是

A.皮肤被划破后，伤口重新愈合

B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部

C.胚胎干细胞形成神经细胞

D.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株

3、“无心插柳柳成荫”表述的生殖类型是（）

A.营养繁殖

B.出芽生殖

C.孢子生殖

D.有性生殖

4、图中切割DNA分子的酶是（）?

?

A.RNA聚合酶

B.DNA连接酶

C.DNA聚合酶

D.限制性核酸内切酶

5、关于姐妹染色体的说法中，不正确的是（）

A.产生于分裂间期，消失于分裂后期

B.—条来自父方，一条来自母方

C.所含遗传物质通常相同

D.共用一个着丝粒

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

6、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

7、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）?

?

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

8、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛

9、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

10、最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是

A.定向突变

B.抗生素滥用

C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共5题，共10分)

11、为了验证小鼠的体液免疫和细胞免疫既与来自胸腺的T细胞有关；也与来自骨髓的B淋巴细胞有关，科研人员做了如下实验：?

?（1）实验步骤：?

?①切除小鼠的胸腺；并用大剂量X射线照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全丧失免疫功能。?

?②把完全丧失免疫功能的小鼠平均分为三组；甲组，乙组，丙组。?

?③给甲组小鼠输入________________________；给乙组小鼠输入___________________;给丙组小鼠同时输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞。?

?④一段时间后；检测小鼠的免疫功能的恢复状况并记录。?

?实验结果：?

?①甲组小鼠___________________________.?

?②乙组小鼠细胞免疫功能不能恢复；但产生抗体的功能得到一定恢复。?

?③丙组小鼠免疫功能全部恢复。?

?实验结论：小鼠的体液免疫和细胞免疫既与来自胸腺的T细胞有关；也与来自骨髓的B淋巴细胞有关。?

?（2）免疫系统中免疫活性物质是由____________或______________产生的发挥免疫功能的物质。

12、下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验；以证明DNA是遗传物质。请根据实验，回答下列问题:?

??

?（1）实验中，①处应为________（填35S或32P），②处应为___________（填35S或32P）。?

?（2）实验中，搅拌的目