Unit 4 School Days pronunciation说课稿2023-2024学年译林版英语七年级上册.docx

Unit4SchoolDayspronunciation说课稿2023-2024学年译林版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4SchoolDayspronunciation说课稿2023-2024学年译林版英语七年级上册

教材分析

本节课为译林版英语七年级上册Unit4SchoolDays中的pronunciation部分。本单元主要围绕学校生活展开，旨在帮助学生掌握与学校生活相关的词汇和表达，培养良好的语音、语调及听说能力。pronunciation部分重点训练学生在日常对话中的语音准确性，提高学生的发音水平，为后续的语言学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确发音并准确模仿学校生活场景中的关键词汇和句型，提升英语口语表达能力。

2.文化意识：学生能够理解并尊重中西方学校生活的文化差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：通过发音练习，培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：学生能够掌握有效的发音学习方法，形成自主学习英语的良好习惯，为终身学习打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握学校生活场景中的关键词汇和句型的正确发音。

2.能够模仿并运用正确的语音语调进行日常对话。

难点：

1.辅音字母组合的发音准确性。

2.长元音和短元音的区分。

解决办法：

1.通过听力练习和跟读，让学生反复听录音，模仿并纠正发音，教师及时给予反馈。

2.利用多媒体教学工具展示发音口型，让学生直观地学习发音技巧。

3.设计互动游戏，让学生在轻松的氛围中练习发音，增强学习兴趣。

4.对个别发音困难的学生进行个别辅导，针对性地解决发音问题。

5.定期进行语音测试，检查学生的发音进步，及时调整教学策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备译林版英语七年级上册教材。

2.辅助材料：准备本单元相关的音频资料、单词卡片、图片等。

3.多媒体资源：制作PPT课件，包含单词发音示例、句子跟读练习等。

4.教室布置：准备一块白板和足够数量的椅子，以便学生进行小组活动和角色扮演。

教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone!TodayweregoingtolearnaboutUnit4,SchoolDays.Canyoutellmewhatyouusuallydoatschool?(让学生自由分享他们在学校的日常活动。)

-OK,great!Now,letslistentoadialogueaboutschooldaysandseewhatthestudentsinthedialoguedo.(播放课文音频。)

2.课文主旨内容探究

-Now,letsdiscussthemainideaofthedialogue.Whocantellmewhattheytalkedabout?(引导学生回答。)

-Yes,theytalkedabouttheirdailyroutineatschool.Now,letslookatthepicturesinourtextbookandmatchthemwiththeactivitiesmentionedinthedialogue.(展示教材图片，引导学生匹配活动。)

3.词汇教学

-Letslearnsomenewwordsrelatedtoschooldays.(展示单词卡片。)

-First,wehaveclassroom.Canyouguesswhatitmeans?(引导学生猜测词义。)

-Goodjob!Aclassroomisaplacewherewehavelessons.Now,letslearnhowtopronounceit.(教读单词。)

-Next,wehavehomework.Homeworkistheworkthatteachersgiveustodoafterclass.(展示单词卡片，教读单词。)

-Continuewithotherwordsliketeacher,student,blackboard,etc.,usingthesamemethod.

4.发音练习

-Now,letspractice