Unit 5 In my classroom (说课稿)-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5Inmyclassroom(说课稿)-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit5Inmyclassroom，选自2024-2025学年Joinin外研剑桥英语（2024）英语三年级上册。本节课主要围绕教室里的物品和位置进行教学，包括词汇学习（如：desk,chair,book,computer等）以及句型练习（如：Whatsthis?Itsa...;Whereisthe...?）。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所学的词汇和句型与学生在之前的课程中学过的单词和句型有较强的联系，如颜色、数字、动物等。此外，学生在日常生活中对教室环境较为熟悉，便于将所学知识应用到实际情景中。本节课的教学内容旨在巩固和拓展学生的英语基础知识，提高他们的口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用所学词汇描述教室中的物品，并能正确使用相关句型进行问答，提升英语口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：学生能够了解和感知英语国家的教室环境和文化特点，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析和描述事物的能力，鼓励学生在实际情景中运用英语进行思考。

4.学习能力：通过小组合作和互动，学生能够自主探究学习，培养合作意识和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和数字，能够识别简单的英语单词，并具备初步的英语听说能力。在之前的学习中，他们已经学习了一些关于颜色、动物和日常用品的英语词汇，这为学习本节课的教室物品相关词汇打下了基础。

2.学生对新鲜事物充满好奇心，对于游戏和互动式学习方式有较高的兴趣。他们具备一定的模仿能力和记忆力，能够通过重复和模仿来学习新词汇和句型。在学习风格上，学生更倾向于通过视觉和听觉输入信息，喜欢在小组活动中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对一些新词汇的记忆和发音，以及在真实场景中运用所学句型进行交流。此外，由于三年级学生的注意力集中时间相对较短，保持他们的学习兴趣和注意力可能会是一个挑战。同时，对于一些英语基础较弱的学生来说，理解和运用新句型可能需要更多的练习和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2024-2025学年Joinin外研剑桥英语（2024）英语三年级上册》教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与教室物品相关的图片和图表，以及教学视频，以增强学生对新词汇的理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学内容，将教室布置成模拟教室环境，设置不同物品的展示区，便于学生进行场景模拟和互动练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的词汇列表和句型示例，要求学生预习并掌握。

-设计预习问题：设计问题如Whatitemsdoyouthinkareinaclassroom?和Howdoyoudescribethepositionofitemsinaclassroom?，引导学生思考并记录答案。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的准备情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读资料，学习新词汇和句型。

-思考预习问题：学生思考教师提出的问题，并尝试用英语回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，提高他们的独立思考能力。

-信息技术手段：使用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示教室图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解新词汇和句型的用法，通过例句帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟教室场景，练习句型。

-解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将新知识应用到实际情景中。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，练习使用新词汇和句型。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解新知识，确保学生理解。

-实践活动法：通过模拟真实场景，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置描绘自己教室并用所学句型进行描述的作业。

-提供拓