2025年B5学习小组组织与管理作业2—技术使用记录(小学数学);用照片或截图的方式呈现技术使用的过.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

B5学习小组组织与管理作业2—技术使用记录

完成要求：用照片或截图的方式呈现技术使用的过程或重要环节，建

议配上必要的文字说明（如活动环节、任务等）。

课程类型：实践作业

技术使用记录——长方形和正方形面积的计算

1.利用PPT课件呈现课题：长方形和正方形的面积计算。

2.利用PPT课件复习旧知识，为学习新知识做好铺垫。

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3.利用PPT课件创设情景，引入新课。

5.利用PPT课件引领学生开展实验探究，并以表格的形

式记录。

6.利用PPT课件引领小组合作探究，让学生通过思考、

交流、合作、讨论的方式，积极探索长方形的面积的计算方

法，并展示探究结果。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

7.利用PPT展示探究的过程。

6.利用PPT课件引领学生实际应用，计算长方形的面积。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

8.知识迁移，利用PPT课件引领学生探究正方形的面积

的计算方法。让学生去猜想、发现其面积的计算方法。得出：

正方形面积=边长×边长。学生在交流、讨论中知道：长方

形和正方形面积的计算就是两条相邻边长的积；只是求长方

形的面积必须知道长和宽的长度，而求正方形的面积只需要

一条边长的长度。明确长方形与正方形面积计算间异同。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

8.利用PPT课件引领学生应用知识，解决实际问题，巩

固本节学习内容，练习长方形和正方形面积计算公式。

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

9.利用PPT课件引领学生开展总结提升和自我评价，加

深学生对本节重点内容的掌握。

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》