1《沁园春·雪》同步练习（含答案）部编版语文九年级上册 .docx

《沁园春·雪》同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字的注音和解释不正确的一项是（???）

A．沁园春（qìn）?????上阕（jué）?????须晴日（必须）

B．莽莽（mǎng）??????妖娆（ráo）?????惟余（只）

C．折腰（zhé）???????稍逊（xùn）?????略输（稍微）

D．滔滔（tāo）???????风骚（sāo）?????俱往矣（都）

2．下列选项中加点词的解释不正确的一项是（????）

A．分外（特别）????略输（差、失）文采

B．须（必须）晴日????顿（立刻）失

C．惟（只）余莽莽????俱（都）往矣

D．大河（黄河）上下????竞折腰（倾倒）

3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（????）

A．扫雷英雄杜富国不愧为新时代的风流人物。

B．2020年的第一场雪，雪花覆盖了大地，到处红装素裹。

C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。

D．要想在商场上独领风骚，必须励精图治好好打拼才行。

4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（????）

A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?

C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

5．下列句子中没有语病的一项是

A．神舟十三号载人飞船在长征二号F遥十三运载火箭的托举之下，从酒泉卫星发射中心顺利升空，航天员翟志刚、王亚平、叶光富进入“天和”核心舱。

B．通过《沁园春·雪》中壮丽的景物描写，让我们感受到词人博大的胸怀和雄伟的气魄。

C．一个企业能否持续健康发展，关键在于拥有自主知识产权的核心技术，以及实现在核心技术上的不断突破。

D．一些孩子玩了“水晶泥”后，手部、眼部出现红肿的症状，是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因。

6．对毛泽东《沁园春雪》的内容理解有误的一项是（???）

A．词的上阕，一个“望”字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了词人豪迈的感情。

B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。

C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，词人用“惜”“输”“逊”对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。

D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。

二、诗歌鉴赏

阅读《沁园春·雪》，回答问题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

7．用原词中的一个词概括北国风光的特点。

8．联系上下文，写出“俱往矣”的主语并简述这三字表现了作者怎样的豪情壮志。

9．请你描写出作者笔下的北国雪景图。

10．词中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为词中的“风流人物”指的是谁？说说你的理由。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

11．“万类霜天竞自由”一句历来广为人们击节称赏，请你谈谈自己的理解。

12．读过《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》后，请你根据理解简要分析一下二者的异同。

三、句子默写

13．用课文原句填空。

（1）《沁园春·雪》中概写北国雪景的句子是“_____________，_____________，_____________”。

（2）《沁园春·雪》中描写作者想象中的景色的句子是“_____________，_____________，_____________”。

（3）词一般上阕叙事写景，下阕议论抒情。毛泽东在《沁园春·雪》中，用“________