2025年小学信息技术第一册第三单元 第10课《添加文字增魅力》教学设计.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

课时教学设计

课题添加文字增魅力

1.教学内容分析

（1）本课是泰山版小学信息技术第一册第三单元第3课，主要让学生运用简单的文字

配合图形、图像表达主题，让图文搭配，内容统一。

（2）通过本节的学习，体会如何利用文字传情达意。

2.学情分析

学生在“画图”软件中运用简单的文字配合图形、图像表达主题，灵活设计文字的内容及版式，让图

文搭配，内容统一。

3.目标确定

信息意识

(1)掌握将文字插入图片的方法；

(2)能够对文字进行格式处理。

计算机思维

用电脑绘画，体会画面意境。

数字化学习与创新

培养画面设计能力和独特的审美意识。

4.学习重点、难点

重点：掌握在画图中插入突出主题的文字的方法，设计精美的画面。

难点：根据对画面的理解，设计添加合理的、不同格式的文字，突出画面意境。

5.学习活动设计

教师活动学生活动

环节一：（课前活动）

教师活动学生活动

课前已经给同学们分好了小组，鼓励各小组齐心协力，勇于争学生认识本节课合作小

先，够发挥小组合作、勇于探究的精神，为各小组争光，勇争第组，增强小组合作意识、强化

一。有没有信心？勇于探究的精神。

设计意图（明确学习方式）

二次备课

环节二：（情境导入）

教师活动学生活动

展示设计精美的海报，让学生感受不同版面想要表达的主题。

请同学们区分一下，说一说感受。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

图片配上文字，更好的表达出图片的主题！观看图片，说一说有什么

感受

设计意图（引出课题）

二次备课

环节三：（探究新知）

教师活动学生活动

老师这里还有一幅美丽的图画，同学们观察思考一下，如何给

图片添加“爱护地球就是爱护我们的家园”这13个字，并将字体设

置为“楷体”，字号：28；颜色为“黑色”？

任务一：图画配文字

要求：

1.选择“工具”选项组中的文本，添加文字。

2.在文本工具栏中，选择合适的字体、字号。

3.用颜色选取器从照片中选取颜色，并应用于文字。

4.活动时间5-8分钟，率先完成的小组奖励2颗星。

小组活动，教师巡视，发现问题，提出并由其他同学帮忙解决。根据导学案，小组合作完成任

小组展示，评价打分。务一。

作品展示

教师请小组成员展示一下并说一说如何操作的。在画面中插入文

字，包括在画图中打开相应图片，对文字的位置、字体