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Unit5HereandNow第五课时(写作课)SectionB(2a—2b)

本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.能够基于写作目的和要求,在教师的指导下有效开展写作准备,梳理介绍介绍公园里人们从事活动的结构,列出文章的内容要点;2.能够将本单元所学的词汇、目标结构、句型以及各类功能表达迁移应用到自己的写作之中,运用现在进行时介绍公园里人们从事的活动;3.通过自评和互评,不断改进自己的作品,使之完善,改进初稿的结构、内容和语言。

按要求写出正确的单词、词组或句子。发生(动词)__________ 2.时区(短语)___________3.全世界(短语)__________ 4.冲向……(短语)__________5.匆忙(短语)__________ 6.明亮地(副词)__________7.缓慢地(副词)__________8.油画(名词)___________9.灯光正明亮地照耀整个城市。___________________________10.很多人正冲向地铁。_______________________11.黄色的出租车正接送客人。___________________12.我的家人正参加游船。________________________________________happentimezonearoundtheworldrushtoinahurrybrightlyslowlypaintingLightsareshingingbrightlyacrossthecity.Manypeoplearerushingtothesubway.YellowtaxiesarepickingupanddroppingoffthepassengersMyfamilyaretakingpartinaboattourrightnow上节要点回顾

Review下列动词的现在分词形式分别是什么呢?readreadingmakerunwritemakingrunningwriting动词-img形式的构成口诀:动词-ing用途多,进行时态不可缺。它的构成很好记,动词后面加-ing。词尾若有哑音e,去e再加没问题。一辅重读闭音节,末尾字母要双写。

DailyactivitiesThegirlis_______________and_____________.sittingunderatreereadingabookBrainstorm

DailyactivitiesTheboyis_____________________.doingsomecleaningBrainstorm

DailyactivitiesLilyis_____________________.listeningtomusicBrainstorm

DailyactivitiesBobis_________________andhisgrandfatheris_______________.readinganewspapersittingonachairBrainstorm

Writingtask(写作任务)观察一幅公园的图片,通过描述公园里发生的事情来写一个视频脚本。要求文中不得出现真实的人名、地名和校名。注意事项:1.文中不得出现真实人名、校名等信息。2.语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范。可以适当发挥。字数要求:约80词左右。

2aItisSunday,andpeoplearedoingdifferentthingsinapark.Describesomeoftheactivitiestoapartner.

InaParkThey’rejoggingThey’reboatingThegirlisreadingabook.Themanisplayingtheguitar.They’recamping.

2aItisSunday,andpeoplearedoingdifferentthingsinapark.Describesomeoftheactivitiestoapartner.1.Somepeopleareplayingfootballonthegrass.2.Acouple

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