高中家长会 家校携手，助力高考—上学期期中考试后家长会课件-高中主题班会优质课件.pptx

家校携手，助力高考2024—2025学年上学期期中考试后家长会课件

开场白尊敬的家长朋友们：大家上午好！首先，我代表全体任课老师，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天，大家牺牲休息时间，来参加我们的家长会，既表现了各位对我们班级工作的大力支持，也体现了大家对孩子的关心。这无论是对于我们，还是对于孩子们，这都是莫大的鼓舞！这次，我们家长会的主题：家校携手，助力高考！

目录班级情况简介壹期中成绩分析贰学生存在问题叁给家长的建议肆

壹班级情况简介

班级情况简介1、班级构成高三统招部44班，是史生政组合，属于普通班层次。班级共54人，其中，男生8人，女生46人。2人走读，其他全部为住宿生。

班级情况简介2、学生状况学生基础相对弱一些，尤其是数学，和生物，普遍较差。学习习惯也不是太好，课堂不专注，自律意识薄弱，目标不明确，缺少高三应有的吃苦精神和拼搏精神。

班级情况简介3、班级文化班名：唯真44班班训：脚踏实地，严格自律班风：团结友爱，积极向上班主任寄语：自己只管努力结果交给上帝

班级情况简介4、任课教师班级6位科任教师，都是业务骨干，老中青搭配合理，至少带过两届高三。历史、政治老师经验丰富，轻车熟路；生物、数学老师年轻有为，业务过硬；英语老师管理严格，认真负责。

贰期中成绩分析

本次考试为本学期的第二次考试，也就是期中考试。由邯郸一中统一命题，出题范围，除语文、英语高考范围外，其他四科都有命题范围。命题规范，试题质量很高，很大程度上反映出了学生存在的问题。从学生的成绩来看，并不是太理想，主要是尖子生没有，强基生太少，没有完成年级下达的任务。薄弱学生主要是政治和数学。具体数据如下：期中成绩分析

期中成绩分析1、从分数段看

期中成绩分析2、从学科看

期中成绩分析2、从学科看

期中成绩分析2、从学科看

期中成绩分析3、表彰优秀（前10名）

期中成绩分析3、表彰优秀（优秀小组）

期中成绩分析3、表彰优秀（优秀宿舍）

幻灯片制作：李磊（06.5.3）优秀学生、家长代表发言

叁学生存在问题

1、高三状态不佳。主要体现在课间秩序较乱、想放假、闲事多、长时间打电话等，缺少高三应有的紧张感和危机感，缺少激情和拼搏精神，不能严格要求自己，得过且过，躺平的心态一定程度上存在着。学生存在问题2、个别学生心理状况堪忧。有些学生经事太少，心理较为脆弱，抗挫折能力较差。此外，学习之外的顾虑太多，有的家长给孩子压力过大，再加上学习成绩不理想，容易出现焦虑情绪，心情沉闷压抑，甚至产生对学习的恐惧或厌恶情绪。

3、人际关系紧张。主要存在于小组内，宿舍内。部分学生自我意识太强，考虑问题不懂得换位思考，过多强调自我，再加上缺少必要的沟通和交流，以至于同学关系比较紧张。学生存在问题4、目标意识不强，学习动力不足。没有明确的大学目标，对自己缺少准确而又清醒的认识，造成学习动力不足，总想着放假休息。在校两周左右最容易出问题，请假人数开始增加，原因也是五花八门，总之，想回家调整。

5、敏感冲动，难以管理自己的情绪。意志薄弱，情感冲动，自制力差，不能正确对待和控制自己，当外界诱因强烈时，容易动摇；过于敏感，过分关注考试排名，对自己的名次升降敏感过度，喜欢竞争，感觉有种向上的动力，但是有的时候感觉很吃力。学生存在问题6、学习不够专注，缺乏毅力和尝试。上课经常走神，分心，不能专注学习；也想学习，但是缺少长性，三天打鱼两天晒网，没有恒心；不知道怎么学时，不懂得问问老师和同学，闭门造车，不会学习，更不懂得尝试，不懂得方法都是在尝试中获得的。

肆给家长的建议

1、家长要充分相信孩子，要帮助孩子树立明确的目标，并且时刻激励孩子为了达到既定的目标而持之以恒地付出努力。2、家长要管理和引导好孩子。家长会回家后，要开一次高质量的家庭会议，与孩子认真谈一次心，交换意见，共同制定后期复习备考计划，优化改进备考措施，确定一个切实可行的高考目标。给家长的建议

3、家长要为孩子创造一个优良的复习备考环境。当孩子在家的时候，家长可以看点书或做家务，尽量不去影响和干扰孩子，尽量少一些应酬，以免空巢。4、家长要正确看待孩子成绩的起伏变化。高考备考是一个漫长而又艰苦的过程。在这个过程中，出现成绩的波动非常正常。家长要保持定力，多鼓励，多倾听。家长要关注的重点是孩子的学习习惯和个人情绪。给家长的建议

5、家长可以适当给孩子些压力，但不要给太大的压力。在孩子平时考试考砸了的情况下，家长对孩子要“指点”，而不要“指指点点”。要对孩子进行安慰，了解他考砸的具体原因并帮助孩子渡过难关。6、家长要常与老师多沟通勤联系，没事的时候多来学校看看，要充分相信学校、配合老师。家庭、学校，家长、老师特别是班主任的协调一致才能产生良好的教育效果。给家长的建议

1.抽烟、喝酒、打架、考试作弊、携带手机、