《巴斯德征服狂犬病》课件.ppt

课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸巴斯德征服狂犬病课文导入今天我们要认识一位闻名世界的人物，他就是——

巴斯德路易·巴斯德（LouisPas-teur，1822—1895）是法国著名的微生物学家。巴斯德曾任里尔大学、巴黎师范大学教授和巴斯德研究所所长。在他的一生中，曾对同分异构现象、发酵、细菌培养和疫苗等研究取得重大成就，从而奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父”。狂犬病：

人和各种动物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表现狂躁不安和意识紊乱，攻击人畜，最后发生麻痹而死亡，因此又称疯狗病。

狂犬病病毒主要存在于病畜的脑组织及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并随唾液向体外排出。病犬在出现临床症状前的10～15天，至症状消失后的6～7个月内，唾液中都可含有病毒，因此，当动物被病畜咬伤后，就可感染发病。有些外表健康的犬、猫，其唾液中也可含有病毒，当它们舔人或其他动物，或与人生活在一起时，也可使人感染发病。除此之外，很多野生动物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不仅可发病死亡，而且还可扩大传播。如有些品种的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它们经常袭击人畜，使之感染发病。呼吸道分泌物及尿液污染的空气，也可引起人畜的呼吸道感染。野生动物可因扒食病尸而经消化道感染。由此可见，狂犬病的感染途径不像过去既认为的只是通过咬伤感染。

123自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，想想课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的。自读要求助畜魔疯惧魄残酷魂寂zhùchùmófēngjùpòcánkùhúnjì自读检测助手细菌病畜中枢鼠疫病魔疯狂犹豫残酷女婿寂静孜孜不倦所向披靡无所畏惧惊心动魄惊魂不定焦虑万分筋疲力尽忧心忡忡安然无恙我会读犹豫：焦虑：孜孜不倦：所向披靡：筋疲力尽：忧心忡忡：安然无恙：词语理解拿不定主意。焦急、忧虑。形容非常勤勉、不懈怠。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。用尽了力气，及其疲劳。形容十分忧愁。经过了变故，没有遇到损害。分段提示：介绍巴斯德——进攻狂犬病——疫苗应用与人体——巴斯德的所做的贡献12~34~1213初读感知想想课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的，然后在下面的空白处填上恰当的内容。巴斯德是法国著名的微生物学创始人↓↓↓战胜狂犬病是他对人类的最大贡献巴斯德和他的助手发起对狂犬病进攻的原因巴斯德在人体上试验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程时间的先后顺序研读课文2、3自然段：1．齐读了这两个自然段，你了解到了什么？（狂犬病很可怕）2．朗读感悟出狂犬病的可怕。（1）抓住重点词语理解：“一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈‘犬’色变”。（2）读出狂犬病的可怕。

品词析句巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？这两句话在文中是什么句式？在文中起了什么作用？“但是”是表示什么关系的词语？（转折）过渡句：引起下文研读课文4—12自然段：

1.自由读4—12自然段。

思考：这部分内容讲述的是一件什么事？从这件事情经过中你感受到巴斯德是一个怎样的人？巴斯德运用疫苗就治小男孩。巴斯德责任心强全身心投入科学研究的的人。他那颗悬着的心，才