192生态系统的能量流动和物质循环教案-2024--2025学年生物八年级上册.docx

苏教版生物八年级上册《生态系统的能量流动和物质循环》教案及反思

项数

教学内容

一、核心素养目标

1.生命观念：学生能够理解生态系统中能量流动和物质循环是维持生命活动的基础，认识到生态系统的整体性和稳定性。

2.科学思维：学生能够运用分析、综合、比较等科学思维方法，探究生态系统中能量流动和物质循环的过程和特点。

3.科学探究：学生能够通过实验、观察、调查等科学探究活动，收集和分析生态系统中能量流动和物质循环的数据。

4.社会责任：学生能够认识到人类活动对生态系统能量流动和物质循环的影响，树立保护环境、可持续发展的意识。

二、教材分析

《生态系统的能量流动和物质循环》是苏教版生物八年级上