人教版2024七年级下册英语Unit1 Animal Friends L1话题学习 课件.pptxVIP

话题学习初中英语新人教版AnimalFriendsU1-1Topiclearning

Inthisunit,youwilltalkaboutdifferentanimals.introduceyourfavouriteanimal.useadjectivestodescribeanimals.explorethemeaningofcaringforanimals.

Lookandshare.TheyarethesymbolsofChina.标志藏羚羊Pandas.Tibetanantelopes.Canyounametheanimalsinthephoto?Whatdoyouknowabouttheseanimals?DoyouknowanyotherspecialanimalsinChina?

Wherearewe?Unit1BigQuestion：Whyareanimalsimportant?Whydoyoulikeanimals?Howtodesignazoo?Lesson1对话Talkaboutfavouriteanimalsandreasonswithfriends和朋友谈论最喜欢的动物及原因认识到动物很重要，体会到动物是人类的朋友，爱护动物，与动物和谐共生。Lesson2对话Talkmoreaboutfavouriteanimalsandreasonswithclassmates和同学深入谈论最喜欢的动物及原因Lesson3对话Talkaboutanimals,wheretheyarefrom,andgivereasonswhyyoulikeordon’tlikethem谈论动物、国家、给出自己喜欢或不喜欢这些动物的原因Lesson4帖子Introduceyourfavouriteanimalandgivereasons介绍你最喜欢的动物并给出原因Lesson5介绍Introduceyourzooandgivereasons介绍你的动物园并给出原因Howareanimalspartofourlife?Whydoyoulikeanimals?Lesson1对话Talkaboutfavouriteanimalsandreasonswithfriends和朋友谈论最喜欢的动物及原因

核心任务：参与“最佳动物园”设计大赛，以报告形式向他人介绍自己设计的动物园并给出原因。子任务1通过本节课的学习，我能够和同学谈论最喜欢的动物及原因。子任务2通过本节课的学习，我能够和朋友深入讨论自己最喜欢的动物及原因。子任务3通过本节课的学习，我能够使用形容词介绍自己最喜爱的动物。子任务4通过本节课的学习，我能够写一篇文章，介绍自己最喜欢的动物及原因。Wherearewe?

通过本课时学习，我能够：运用恰当的听前策略，理解关于最喜欢动物的对话内容，识别并提取对话中生生、师生间讨论该话题的关键信息，并梳理其中的交际用语和句型。（学习理解）在教师的帮助下，分角色表演对话。（应用实践）在班级内，与同学进行多轮次对话，谈论最喜欢的动物及原因。（迁移创新）学习目标

学习理解Part1

Goodmorning,mydearstudents.Today,wewillvisitazoo.Hooray!语言学习听说训练知识梳理分析拓展情境口语学习小结

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MonkeyInformationBoard语言学习听说训练知识梳理分析拓展情境口语学习小结PleaseNote:-Donotfeed-Stayback-RespectwildlifeName:MonkeyBehavior:ClimbersDoyoulikethemonkey?____,________.YesIdo

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