湖北省恩施州高中教育联盟2024-2025学年秋季学期高一年级期末考试物理试题.docx

湖北省恩施州高中教育联盟2024年秋季学期高一年级期末考试

一、单选题：本大题共7小题，共28分。

1.在国庆阅兵仪式上，飞机梯队以整齐的队形飞过天安门上空。以下说法正确的是(????)

A.研究飞机在地图上的位置，可将飞机梯队视为质点

B.研究飞机机翼的振动情况，可将飞机视为质点

C.研究某架飞机在空中的旋转动作，可将飞机视为质点

D.研究飞机梯队中各飞机之间的距离，可将飞机梯队视为质点

2.某同学在玩遥控赛车，遥控赛车在平直跑道上由静止开始做匀加速直线运动，遥控赛车在2s后速度增加到8m/s

A.加速度大小为4m/s2，方向与速度方向相反

B.随着赛车速度的增大，加速度也会增大

C.若赛车质量为1kg，则加速阶段赛车所受合力大小为4N

3.航母阻拦索可将舰载机高速拦停，是舰载机名副其实的“生命线”。若我国一架歼-15舰载机在静止的辽宁号上着陆，在阻拦索的作用下做匀减速直线运动，速度从v减为0所用的时间为t，则该舰载机与阻拦索作用过程中速度从v减为0.5v通过的距离为(????)

A.vt2 B.vt4 C.3vt8

4.在一场篮球比赛中，球员将篮球竖直向上抛出，篮球的初速度v0=8m/s，重力加速度

A.篮球回到抛出点的时间为0.8s

B.篮球能上升的最大高度是3m

C.篮球抛出1.2s后的速度大小为4m/s，方向竖直向上

5.如图所示，教室灯管用两轻绳静止悬挂于天花板，方向水平，两根轻绳与灯管在同一竖直平面上，绳子与灯管夹角如图所示，已知灯管重力为mg。下列说法正确的是(????)

A.两绳对灯管的拉力是一对平衡力

B.两绳对灯管拉力的合力大小等于mg，方向竖直向上

C.B绳的拉力大小为32mg

D.A

6.轰炸机是军用飞机之一，在某次演习中，轰炸机沿水平方向投出了一枚炸弹，初速度大小为v0，炸弹正好垂直击中山坡上的目标，山坡的倾角为θ=37°，如图所示，不计空气阻力，重力加速度为g(sin

A.炸弹刚落到山坡时的速度大小是43v0

B.炸弹从水平投出到落到斜坡上，所用的时间是5v03g

7.一质量为m的物块放在倾斜固定的木板上，木板的倾角为θ=30°，动摩擦因数为36。若是用大小为F1，方向沿木板向上的外力拉物块，物块刚好沿木板向下匀速运动。若是用大小为F2，方向沿木板向上的外力拉物块，物块刚好沿木板向上匀速运动，重力加速度为g

A.F1=0.25mg

B.F2=0.75mg

C.

二、多选题：本大题共3小题，共12分。

8.近日小明同学家装修，为生活方便家中安装了一部家用电梯，在学习了超失重相关知识后，小明决定利用智能手机中的加速度传感器对电梯的性能进行测试，如图所示是其在某次上升过程中将手机握在手中测试得到的a-t图像，取竖直向上为正方向。则下列说法正确的是(????)

A.t1时刻手机运动到最高点

B.t1-t2时间内手机处于超重状态

C.手机可能离开过手掌

9.在环城线同一直线车道上，两轿车A和B同向同速匀速行驶，A车在后B车在前，经过某位置时，B车突然发现前方出现安全事故而刹车，为避免相撞A车经过2s后也开始刹车，已知两车开始相距5m，以B车刚开始刹车时为计时起点，两车的速度随时间的变化如图所示。则下列说法正确的是(????)

A.刹车时A车加速度是B车的2倍

B.A车在4s时撞上B车

C.两车不会相撞且行驶过程中的最小距离为1m

D.冬季冰雪路面，两车减速的加速度均减半，在其他条件不变的情况下，A车一定会撞上

10.甲乙两人架着简易渔船在一条宽为120m、水流速度为10m/s、河岸平直的河中捕鱼，某时刻乙在河正中央的Q点，甲在河岸边的P点，现乙的渔船在Q点出现故障无法移动，面临危险，甲观察到乙的异常后，决定从P点出发沿直线PQ去营救(不考虑甲船在Q处的停留时间)并将人安全送到对岸，现已知甲船在静水中的行驶速度为8m/s，河水流速处处相等且平行于河岸，P、Q两点沿河岸方向的间距为

A.要将乙安全送到对岸甲行驶的最短路程为175m

B.甲至少需要15s才能将人安全送到对岸

C.甲将乙以最短路程送到对岸后可原路返回

D.

三、实验题：本大题共2小题，共15分。

11.用铁架台、待测弹簧若干、已知质量的钩码、毫米刻度尺等器材，探究弹簧弹力大小与弹簧长度L之间的关系。

(1)图甲中将某弹簧竖直悬挂读出其长度为7.00cm，则该弹簧的原长??????7.00cm(填“大于”、“小于”或“等于

(2)在弹簧下端依次挂上不同个数的钩码，读出对应刻度尺的示数，更换弹簧重复实验。

(3)以钩码重力为纵轴，弹簧长度为横轴，描点作图，得到F-L图像如图乙所示，由图可知弹簧a的劲度系数??????????弹簧b的劲度系数(填“大于”、“小于”或