Unit 6 Lesson 5 My favourite place2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版.docxVIP

Unit6Lesson5Myfavouriteplace2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以冀教版七年级英语上册Unit6Lesson5Myfavouriteplace为核心内容，围绕学生对喜爱的地方进行描述和交流的主线展开。首先通过图片导入，激发学生兴趣，引导学生运用本单元所学的词汇和句型描述自己的喜爱之地。接着，通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在真实语境中运用所学知识。最后，进行课堂小结和作业布置，巩固所学内容，提高学生的语言运用能力。整个教学过程注重培养学生的听说读写能力，符合七年级学生的认知水平。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本课内容，学生能够运用所学的词汇和句型描述自己喜爱的地方，提高口语表达和书面表达能力。

2.文化意识：培养学生对国内外不同地方文化特点的认识，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：激发学生的想象力，培养学生学会观察、分析、比较和总结的能力，提高思维品质。

4.学习策略：指导学生运用有效的学习策略，如合作学习、自主学习等，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了基本的英语语法结构，如一般现在时态，以及一些描述地点的词汇。他们也有了一定的听力理解和口语表达能力，能够进行简单的日常交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。他们在认知能力上具备一定的逻辑思维和推理能力，喜欢通过互动和游戏来学习。学生中可能有视觉型、听觉型或动手操作型等不同的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在描述地点时可能会遇到词汇量不足的问题，对于复杂句型的构造也可能感到困难。此外，由于本节课涉及的个人喜好和情感表达，学生可能会在口语表达时感到害羞或缺乏自信。课堂活动中，如何引导每个学生积极参与，确保每个学生都能得到足够的练习机会，是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备冀教版七年级英语上册教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关地点的图片、视频剪辑，以及用于角色扮演的道具和场景布置。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，方便学生进行互动交流，并确保有足够的空间进行活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本课的预习资料，包括课文内容摘要和关键词汇列表，要求学生预习并掌握。

设计预习问题：设计问题如“描述你最喜欢的地方，为什么？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，了解本课主题。

思考预习问题：学生根据问题思考，准备课堂分享。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同地方的图片，引导学生谈论自己的喜好。

讲解知识点：讲解如何使用本课的词汇和句型来描述地点。

组织课堂活动：分组讨论，学生描述自己的喜爱之地，并进行角色扮演。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保理解。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极参与讨论。

参与课堂活动：学生分组进行描述和角色扮演。

提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解描述地点的词汇和句型。

实践活动法：通过角色扮演等活动，实践描述地点的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置描述一个地方的写作作业，巩固本课学习内容。

提供拓展资源：提供相关英语学习网站和书籍，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成写作作业，巩固所学。

拓展学习：利用提供的资源，进行自我提升。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

本节课的重难点在于学生能够正确使用本课的词汇和句型来描述地点，并通过实践活动提高口语表达能力。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些技能。

知识点梳理

Unit6Lesson5Myfavouriteplace是冀教版七年级英语上册的一个单元，本节课主要围绕描述个人喜爱的地方进行学习。以下是对本节课知识点的全面梳理：

1.词汇学习

-地点名词：park,beach,library,