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二细胞是生命活动的基本单位
(建议用时:20分钟)
【基础达标】
1.“工欲善其事,必先利其器”。为了更好地观察细胞,学生们在课堂上学习了显微镜的结构和使用。课后有几位同学饶有兴趣地讨论,下列他们说法中错误的是(B)
A.显微镜观察的材料一定要薄而透明
B.显微镜的镜头上有灰尘,可以用面巾纸或手帕擦拭
C.镜筒下降时,眼睛看着物镜,防止其压碎载物台上的玻片标本
D.显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
2.如图所示为显微镜的部分操作步骤,相关叙述错误的是 (D)
A.正确的显微镜操作流程是③→①→②→④
B.步骤③中看到明亮的圆形视野,标志着对光完成
C.步骤②的目的是防止物镜压碎标本
D.步骤④中若找不到物像,应转动细准焦螺旋继续寻找
3.以下关于显微镜的结构与作用前后不相符的是 (B)
A.物镜和目镜——放大物像
B.粗准焦螺旋——小范围升降镜筒
C.反光镜——反射光线
D.转换器——转换不同倍数的物镜
4.(2023·重庆学业考)光是生命的能量源泉,能利用光能的细胞结构是 (D)
A.细胞膜B.细胞核C.液泡D.叶绿体
5.(科学思维·比较)学习动植物细胞的结构后,老师设计如下概念图来表示动植物细胞结构之间的关系,图中阴影部分的内容是 (D)
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核
⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.②③④⑥
6.某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构,进行了相关实验。图甲为制作某临时装片的步骤,图乙为显微镜下看到的视野,图丙为细胞结构模式图,图丁是可供选择的目镜和物镜,请据图回答。
(1)据图甲可知,制作的是人口腔上皮细胞临时装片,缺少的步骤①应为滴生理盐水,其目的是保持细胞的正常形态。
(2)杨杨同学在观察某细胞装片时,换高倍镜后,细胞不见了(如图乙)。最可能的原因是没有把物像移到视野中央。
(3)我们观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞相同的基本结构有2、4、6(用图丙数字表示)。
(4)某同学在观察临时装片时,如在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈,轻压玻片圆圈会变形移动,该圆圈是气泡。
(5)某同学在圆形视野中看到的细胞数目最少,他是选择了图丁中的③⑥(填序号)镜头组合。
【能力提升】
7.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是显微镜结构和镜头,下列说法正确的是 (A)
A.转动c可使物像更加清晰
B.视野最亮的镜头组合是①和③
C.观察时,视野中的异物一定位于a或e上
D.对光时,应转动d使高倍物镜对准通光孔
8.(易错陷阱)小雷同学在显微镜下观察到甲、乙两个视野,如图所示。下列叙述错误的是(A)
A.与甲相比,乙放大倍数增大
B.与甲相比,乙视野观察范围增大
C.甲、乙视野的边界都不是细胞膜
D.在甲、乙视野中能看见细胞内的细胞核
9.端午节的时候,几乎家家户户都会在门窗处挂上一把艾草,有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如图为艾草叶肉细胞的结构示意图,下列叙述错误的是 (D)
A.①起支持和保护细胞作用
B.②能控制葡萄糖进出细胞
C.③控制艾草的发育和遗传
D.④存在于艾草的每个细胞
10.如图所示,图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图,图二为观察该装片时看到的一个视野,图三是某学生绘制的视野中的一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图。请据图回答问题:
(1)切洋葱时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要来自细胞结构中的液泡。
(2)图一中制作临时装片的正确操作顺序是④②①③(填序号)。
(3)图二中产生了气泡,要避免出现此类问题,正确的做法是用镊子夹起盖玻片,使盖玻片一侧先接触液滴,再缓缓放下。
(4)从生物图绘制规范要求看,你认为图三中存在的问题是画的细胞核不正确,应该点细点而不能涂阴影。
(5)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是制作植物细胞模型的方案,请指出其中错误之处,并改正:1、2错误,应为塑料袋——细胞膜,方纸盒——细胞壁。
植物细胞模型制作方案:
1.塑料袋——细胞壁 4.琼脂和水——细胞质
2.方纸盒——细胞膜 5.绿豆——叶绿体
3.鲜葡萄——细胞核
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