部编本二年级上册语文15大禹治水（动画版1）.pptx

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导语：浙江绍兴有个禹陵，还有个禹庙，都是为了纪念大禹的。大禹是我国古代的一位治水英雄，世世代代被后人称颂。今天让我们一起来学习《大禹治水》吧。

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1.认识“毒、蛇”等个生字,会写“洪、灾”等8个字。（重点）2.理解课文内容，了解大禹是我国古代一名为民造福的英雄。（重点）3.感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。（难点）教学目标：

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15大禹治水很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。国家级播音员标准范读

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朗读课文。

yǔzhì15大禹治水

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读词语，说意思。洪水经常到处百姓灾难当时家乡可是认为采用河道土地农业生产千千万万安居乐业

洪水淹没无家可归冲倒治理千辛万苦制服安定代代相传读一读

很久很久以前，洪水经常泛滥。

大水淹没了田地，冲毁了房屋，

毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。

当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

他的儿子禹继续治水。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用了疏导的办法治水。

让洪水通过河道，最后流到大海里去。

洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，

人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，

课文小结起因：洪水经常泛滥经过汲取教训疏导、疏通河道大禹治水离家十三年三过家门而不入智慧无私结果：洪水退了百姓安居乐业

朗读课文。你知道下面词语中加点字的意思吗？先猜一猜，再查查字典。挡水驱赶疏导1.阻拦，遮蔽：阻～。拦～。遮～。2.指“排挡”：挂～。换～。3.某些仪器和测量装置用来表明光、电、热等量的等级。1.去掉阻塞使通畅：～导。～通。～浚。～解（jiě）。2.分散：～散。仗义～财。3.事物间距离大，空隙大，与“密”相对：～密。～松。～朗。～旷。～阔。～落（luò）。稀～。天网恢恢，～而不漏。4.不亲密，关系远的：亲～。～远。5.不细密，忽略：～忽。6.空虚：志大才～。7.不熟悉：生～。8.粗劣：～食。～粝。9.古同“蔬”，蔬菜。10.分条说明的文字：上～（臣子向帝王分条陈述的意见书）。奏～。注～（对古书的注解和对注解的注释）。11.僧道拜忏时所焚化的祝告文。12.姓。1.赶牲口：～马。～策。～驰。2.赶走：～动。～赶。～寒。3.强行、逼迫：～使。～遣（ａ．强迫；ｂ．赶走；ｃ．消除，排除情绪）。4.快跑：并驾齐～。先～。前～。

按照下面的提示，讲讲“大禹治水”的故事。

读一读，记一记。

词语积累千山万水千辛万苦千()万()千()万()千()万()千()万()

词语积累千山万水千辛万苦千(言)万(语)千(家)万(户)千(军)万(马)千(秋)万(代)

1、积累词语，把这些词语收集下来，写到本子上。2、回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。3、推荐阅读神话故事《愚公移山》《精卫填海》。作业：