安徽省2025年中学数学教师公开招聘笔试大纲 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

安徽省2025年中小学教师公开招聘省命题

考试中学数学学科笔试大纲

一、考试目标与要求

（一）考试目标

全面考查考生从事中学数学教育、教学工作所必备的数

学专业知识与教育教学能力；对国家课程性质、课程标准和

现代教育教学理论的理解与应用能力；分析教学问题和教学

设计与实施能力；持续发展自身专业素养的能力。

（二）考试要求

1．全面考查《义务教育数学课程标准（2022年版）》、

《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》所要

求的学科基础知识、技能和基本思想，重点考查支撑中学数

学知识体系的重点内容，注重中学数学教学内容的内在联系

和知识的综合性，从中学的整体高度和思维价值来考虑问

题。

2.对高等数学中对应于中学数学教学内容的相关知识的

考查，立足于相应知识点的深化，能用高等数学的观点、原

理和方法来认识、理解和解决中学数学未能深入解决的一些

问题，体现高等数学与中学数学教学内容的紧密联系，突出

对数学知识的本质理解。

3.对中学数学课程与教学论及其应用，侧重考查对中学

数学教材教法的内容与意义、中学数学教学目的与教材内

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

容、中学数学教学方法与基本原则、知识教学与能力培养、

以及中学数学教师常规教学工作的理解程度与认识程度，以

此来检测考生进入中学从事数学教育工作的潜能与基本素

质。

试题要从中学数学教师入职的基本要求出发，注重考生

对考查内容的理解，淡化机械记忆与特殊技巧。试题设计力

求公平，贴近考生实际，在熟悉的情境中考查能力；试题设

计力求入口宽，方法多样，并且具有层次，以使考生在公平

的背景下展示真实水平。

二、考试范围与内容

（一）学科专业知识

第一部分初中数学知识

1.数与代数

有理数、实数、代数式、整式、分式。方程与不等式。

函数。

2.图形与几何

常见平面图形（如三角形、平行四边形、圆等）性质。

尺规作图。图形的平移、对称、相似变换。证明与推理。

3.统计与概率

数据的收集、统计图表的制作。平均数、方差、频率、

概率等概念以及意义。用样本估计总体的思想。

4.综合与实践

综合与实践的价值与意义，综合与实践活动的组织方式

与评价方式。

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

第二部分高中及大学数学相关知识内容

1.集合与常用逻辑用语