统编版小学语文四年级上册第24课《延安，我把你追寻》精品课件.pptx

统编版小学语文教材四年级上册第七单元二十四课;追;;为中华之崛起而读书！;胜利了，我该登台演出了！;活动一;;;;;活动二;想一想：诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？;;杨家岭;;;;;;;诗人追寻的其实是延安精神：;活动三;;;延安，你的精神灿烂辉煌！

一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？;活动四;四人小组合作，组长分配任务，选择喜欢的方式朗诵。;像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。;追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，;一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；;宇宙飞船探索太空的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；;延安，你的精神灿烂辉煌！

一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？;啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！;延安，我把你追寻;任务：

听我朗诵延安精神;同学们，你们听说过延安这个地方吗？延安不同于别的地方，在中国有着独特的地位。你想知道这是为什么吗？让我们跟随作者一同去追寻延安吧！;关卡说说你知道的延安;关卡字词大通关;关卡探究诗歌标题;;朗诵诗歌，

说说诗人在追寻什么;学习提示;;;;;读第1小节，边读边想象画面。;追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。;延河是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征。当年许多革命者常在沿河边漫步，讨论革命的道理。;枣园在延安西北，距市中心约七千米，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就在这里写的。;南泥湾在延安南部，当年八路军在这里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。;杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。;这四处是延安最具有代表性的地方，作者借此表达了自己对“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神的追求。;朗诵诗歌，

???究追寻原因;同桌合作，学习第3—4小节：

1.读一读第3—4小节，感受诗歌的韵律。

2.这两个小节出现了哪些形成对比的事物？你从中感受到了什么？

3.诗人为什么要追寻呢？;在革命战争年代，中共中央曾在延安领导了中国革命，毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中国革命指明了方向。因此，宝塔山上的宝塔就成了革命圣地延安的象征，经常出现在文人和画家的笔下。;;航天器;诵读第5—6小节，说说作者表达了什么情感。;现代社会，我们还需要延安精神吗？应当怎样去追寻呢？;;眼观世界;延安宝塔山;一、读一读，做一做。

“精神”即“精气”与“元神”，它既是一种理念，更是一种对人对事的态度。

团队精神：大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

雷锋精神：奉献付出，核心是为人民服务。

抗疫精神：

航天精神：;二、联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。