2025年高一数学教学计划下学期 高一数学教学计划教材分析(6篇).pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

2025年高一数学教学计划下学期高一数学

教学计划教材分析(6篇)

做任何工作都应改有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作

循序渐进，有条不紊。写方案的时候需要留意什么呢？有哪些格式需

要留意呢？下面是我为大家带来的方案书优秀范文，盼望大家可以喜

爱。

高一数学教学方案下学期高一数学教学方案教材分析篇一

随着高一新教材的全面实施，本班级数学学科的教学进入了新课

程改革实际阶段，

本方案制定的依据主要是以下三个：

(1)二期课改的理念：一个为本、三类课程、三维目标

(2)新数学课程标准

(3)三本书：课本、教参、练习册

(4)本校教研组对本学期学科的要求

高一(3)全班共52人，男生24人，x28人。上学期期末为区统测，

平均分为54.1分，合格率为5%，优秀率为0%，低分率为56%。高

一(4)全班共53人，男生26人，x27人。上学期期末为区统测，平均

分为50.3分，合格率为3%，优秀率为0%，低分率为62%。

从上学期期末统测来看，我班的同学在数学学习上可以说既有优

势也有不足。

优势是：

1/18

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1、有潜力;

2、师生关系比较融洽，相互信任，协作默契。

存在的不足是：

1、聪慧有余，而努力不足;

2、男生聪慧，上课乐观，但不够勤奋、踏实;x仔细，但上课效

率不高，学得不够敏捷。

3、从期末统测来看，差生的比重大;

4、个别同学懒散成性，学习态度、学习习惯极差;

5、平常学习不够专心，自觉，用心思索、钻研的时间太少;

6、一些同学学习成果起伏大，不稳定;

7、一些好同学满意现状，傲慢自满，思想放松，导致成果退步;

8、学习爱好，动力，上进心不足。

1、完成三类课程的教学任务。基础性课程要扎扎实实，夯实基

础;拓展性课程要适当延长和补充，进一步提高同学的力量和水平;讨

论性课程要重过程，不重结果，培育同学自主学习，探究讨论的习惯

与品质。

2、完成新数学课程标准规定的教学目标。

3、进一步规范同学的学习习惯(包括预习、上课、作业、复习等)。

4、转化学困生，提高成果。有些同学成果总是上不去，以为不

是块读数学的料，久而久之，产生放弃数学，厌烦数学的心理。由此，

我在学习中，要多方面激发其学习爱好，急躁指导，不断激励。让其

感受到胜利的喜悦，增加自信念，让其喜爱数学，找到学习数学的乐

2/18

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

趣。

5、一手提高优秀率，一手削减不及格人数，力争班与班之间无

明显差距。

1、从期末统测来看，学困生的比重大，优秀率没有。为此要进

行分层教学，学困生要注意基本题、常规题的反复操练，增加他们对

数学学习的信念和爱好。好同学要避开无谓失分的状况，注意数学思

想、方法、力量的