小学数学教学常规检查工作总结.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

小学数学教学常规检查工作总结

小学数学教学常规检查工作总结1

一、检查概况：

此次我们对8名数学组教师进行了检查。总体来说，教师的工作成效是令人

欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。

二、主要成绩：

（一）、教案编写情况：

（1）实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重

点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实

用性。

（2）有反思。大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体

验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活。

（3）内容新。看到许多以学定教教育新理念在在教案中的体现。

（二）、作业布置与批改：

（1）作业布置有广度：大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求，做

到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层

面上做“细活”。

（2）设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落

实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作

业。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（3）批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，

做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。

（4）教师们能快速接受新事物，在作业中成功的借鉴永威学校的一些好的

方面，

（三）、三记（学习、会议、听课）

（1）会议记录人人有。

（2）学习笔记。每个教师都学习很多有关自己任教学科方面一些新理念，

新方法。

（3）听课笔记。教师通过看视频，同事互听，外出听多种方式足额足量的

完成学校的`任务，并且听后写出自己的一些看法。

三、存在问题：

1、个别教师教案书写潦草,教案的书写格式不规范。自己的东西少，照搬的

东西多。

2、少数教师的作业布置分量偏少，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和

提高的目的，批改时出现大对号，有漏改和错题没有及时改正的情况。批阅时间

有的占三格，有的占一格。

3、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”。作业本不爱

护，揉的不成样子。

4、听课笔记的优缺点要多多的找出存在的问题。不要只是泛泛的赞美话语，

真正起到帮助同事，提高自己的作用。

5、会议记录的格式不规范。

四、整改意见：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，加强跟踪检查管理。

2、完善各项规章制度及考评细则，提高教师的职业幸福感，给教师减负，

充分调动教师教学工作创造性和主动性。

3、强化教案撰写的实用性，规范教案；会议记录的格式要统一。加强自身

的业务学习，结合自己的不足向同事学习，到网上学习。

4、加强对课堂教学的检查力度，不间断跟踪听课，改变听课方式；不断提

高教师课堂教学能力和水平。

5、加强与学生家长的沟通，了解学生的心理，家校合力促进学生养成良好

的行为习惯。

小学数学教学常规检查工作总结2

我校数学教师教学工作认真负责，取得一定的教学成绩。根据他们的具体教

学做法，做一简单的工作总结：

一、认真备课