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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小学教师培训实施方案10篇

小学教师培训实施方案1

为了推进教师素养提升工程实施，并加快建设名师群体，建设有

效、有序、相对公平的外出学习机制，特制订本制度。

一、教师外出培训的原则：机会均等，总额包干。

二、培训总额包干标准：

1、以2个学年时间为界限，从上一年的9月1日至下一年的8

月31日;第一个时间段为20__年9月1日至20__年8月31日;之后

再以2学年为时间段。

2、经费标准：

(1)每位在编在岗教师(每周任教语文、数学10节以上，其它15

节以上)为1800元;

(2)因个人原因课时量明显不足的教师，没有兼课的行政职员，

原则上不享受培训经费;

(3)经学校批准参加区级以上研修班培训的学员，如果经费超过

包干额的，超出部分酌情给予报销;但该学员参加其它培训的，不再

安排经费。

3、包干经费用可用于有学分的培训，也可用于没有学分的培训、

教研会、学术报告。

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4、教师外出学习后，凭规定发票填写差旅单按学校规定程序办

理手续后到财务人员处报销，按上级规定的要求，在规定总额内的按

实报销，超出标准的部分或不符合上级要求的项目经费由教师自负;

若报销时总量超额，在2个学年结束时由财务主管统计报销额，超过

部分在该教师的绩效工资中扣回。

5、在2个学年的时间段内，如果经费使用不了，届时将清零，

不转入下个时间段使用。

6、参加90学时培训经费报销另行商议。

三、教师外出学习的类别：

1、上级指派，经学校研究同意外出;

2、学校提供外出学习的信息，由各组报名，经学校研究同意外

出;

3、教师自己了解信息要求外出，经学校研究同意;

4、学校培养教师需要，指派教师外出;

5、教师可以选择在假期外出参加培训(非培训项目类不能报销)。

四、下列情况，原则上限制外出：

1、需要调课3天(不含3天)以上者;

2、自行调课有困难，经学校协调仍困难者;

3、外出培训不对口或经学校研究对该教师成长无多大作用者;

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4、申请当日上溯一年时间，该教师因各种原因请假已达2周以

上者;或者有旷课记录者;或者对培训学习态度不认真造成不良影响

者。

五、外出学习程序：

1、学校委派教师外出程序：

(1)校长室、教导处、教科室等相关科室通知;学校委派若不想出

去，可当场说明原因;若已答应，必须认真参加培训;

(2)向学校校长请假并经校长批准。

2、自选申请外出培训程序：

(1)提供学习文件、通知，报校长审批;

(2)办理请假手续，自行调课将调课清单交予教导处，并安排好

相关工作。

六、其他说明：

1、教师参加的各类学习均包括在包干经费中;教师应在外出回