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上初课堂
一野营——有余数的除法
1有余数的除法的意义
项目内容
1.口算。
48+8=56+7=27+9=81+9=
32+4=45+9=36+6=72+8=
2.9瓶饮料平均分给8个小朋友，每个小朋友可以分到多少瓶？还剩几瓶？
温
故
知
新
3.10片饼干，每人分3片，可以分给几人？
分析与解答用圆片代替饼干，每（）个一份，可以分成（）份，还剩（）个。
如下图：
新（000）（000）（000）O
课
先（2）用除法算式表示。
知
10^3=（）（人）（）（片）
余数
心
中4.通过预习，我知道了把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后，还有剩余的数，
有
数
并且剩余的数不够再分，这个剩余的数叫（）0
预5.先摆一摆，再填空。
习
检
8个O,每3个一份，分了（）份，还剩（）个。
验
OOOOOOOO
温馨知准备:除法的意义及与乘法的关系，能说出除法算式中各部分名称。
提示学具准备：20根小木棒。
1
上号课堂
2用竖式计算有余数的除法
项目内容
1.用竖式计算。
温
故
7)215)206)429)81
知
新
2.23个蘑菇平均分给4人，每人分几个，还剩几个？
分析与解答:通过阅读题目，我们知道用（）法解答，即要看23里面包含了多少个4.
列式为（）。
用除法竖式计算：23+4=（）（个）……（）（个）
新
课
先5
知
4）23
20
3余数
答海人分（）个，还剩（）个。
心
3.通过预习，我知道了两位数除以一位数,商是一位数时，商要与被除数的（）
中位对齐。
有
数
4.预习后我还知道:在用竖式算出商和余数后，还要记得在横式后面把（）写
下来。
5.用竖式计算。
39+6=26+5=23+4=28+9=
预
习
检
验6.用2米布可以做一件小风衣，11米布最多可以做几件小风衣？
温馨
知准备：没有余数的除法竖式计算,用乘法口诀算除法。
提示
2
七号课堂
3用有余数的除法解决问题
项目内容
1.用竖式计算。
19+8=27+
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