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小学数学评估方式的创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学评估方式的创新与实践，以提高数学教学质量和学生的数学素养。通过对现有评估方式的不足进行分析，提出创新性评估方法，并通过实践验证其实效性。本文将从两点出发，分别阐述创新与实践的具体内容，以期为小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；评估方式；创新；实践

一、引言

（一）1.现有小学数学评估方式存在的问题

（1）单一性：目前，我国小学数学评估方式过于单一，主要以笔试为主，忽略了学生的实际操作能力和思维能力的考察。这种评估方式容易导致学生为了应付考试而采取死记硬背的方法，从而影响了学生数学素养的全面发展。

（2）缺乏个性化：现有