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31《别了“不列颠尼亚”》教学设计高中语文选择性必修上册.docx

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《别了,“不列颠尼亚”》教学设计

课题

《别了,“不列颠尼亚”》

授课对象

高二学生

课时

1

作者

设计

理念

《别了,“不列颠尼亚”》选自部编版高中语文选择性必修上册第一单元。文章报道了香港回归的盛事,是一篇情理相融,值得反复品读的佳作。在学习时要引导学生掌握新闻稿写作的手法,注意体会作者含而不露的深沉情感。围绕立德树人和革命文化教育的根本理念,培养学生爱国主义情怀和担当时代大任的使命感。

教材

分析

《别了,“不列颠尼亚”》选自部编版高中语文选择性必修上册第一单元

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