传播学概论智慧树知到答案章节测试2025年青岛科技大学 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

第一章测试

1.“传播就是变独有为共有的过程。”，这是关于传播定义的何种学说？（）。

A:共享说

B:变化说

C:过程说

D:互动说

答案:A

2.Communication包含了哪几个层面的意思？（）。

A:反馈

B:大众媒介，即报纸、杂志、广播、电视、互联网等

C:交通，指的是车、船、飞机等工业革命后出现的相关交通工具

D:把信息、意见、经验、态度由一方传递给另一方

E:循环互动

答案:ACD

3.皮尔斯把符号解释为()()()的三位一体关系。（）。

A:符号表达

B:符号对象

C:符号结构

D:符号解释

E:符号形体

答案:BDE

4.非语言符号主要承担传播态度与情绪方面的信息，不能代替语言传播。（）

A:错

B:对

答案:A

5.在1933年德国纳粹党执政后，大批欧洲学者为躲避法西斯害而逃亡到美国，

推动了美国社会科学的发展和繁荣。其中就有如下的哪几位传播学者？

（）。

A:施拉姆

B:拉斯韦尔

C:霍夫兰

D:拉扎斯菲尔德

E:卢因

答案:DE

第二章测试

1.在雅可布森（1956）看来，通过符号的使用来确立、维持和中断传播，或

用于检验传播是否通畅（“喂，您听到了吗？”），或用于吸引交谈者的注意

力（“我想告诉您一件十分重要的事情！”）。以上这段话显示了符号的何种

功能（）？

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

A:显示功能

B:交流功能

C:表义功能

D:认识功能

答案:B

2.古人说，“言必信，行必果。”（《论语·子路》）这显示了符号的何种功能

（）？

A:自律功能

B:显示功能

C:表义功能

D:指示功能

答案:A

3.一个人经常独自在房中看书而不参加集体活动，可传达诸如“好学”“性格文

静”“孤僻”等信息。这反映出非语言符号的什么特征（）。

A:情境性

B:连贯性

C:组合性

D:即时性

答案:B

4.象征符是人工符号与指代的对象事物之间不需要必然联系，关系具有随意性。

（）

A:对

B:错

答案:A

5.一个人在台上讲话，用手势配合，可以增加语言的感染力；主人对客人说

“不急，再坐一会”，却频频看手表，实际在暗示客人：“主人很急”。这反映

了非语言符号的什么特点（）。

A:隐喻性

B:连贯性

C