2024-2025学年北京市顺义区七年级上学期期末考语文试卷含详解.docx

2024-2025学年北京市顺义区七年级（上）期末语文试卷

一,基础?运用（14分）

“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首仅28个字的《二十四节气歌》是中国人写给岁月的诗。学校开展了“探寻中华二十四节气之美”的主题活动,请你认真阅读下面的材料,完成任务。

（一）节气?常识

1．阅读回答问题。

二十四节气被誉为中国第五大发明,是中国独有的一种历法,是中华农耕文明的瑰宝。二十四节气中“节”指的是一年中的一个节段,是一段时间的表示,而“气”则指的是气候,是天气变化的概述。它起源于黄河流域,始于春秋,确立于秦汉,是我国古代劳动人民在生产实践中,通过对天象,气象,物象以及农事活动现象等,进行反复长期地观察,总结,探索的劳动成果。

作为中华优秀传统文化的重要组成部分,二十四节气渗透在诗歌,绘画,音乐,舞蹈以及传统工艺中。近年来,以二十四节气为主题的文化产品日渐丰富。电视节目《二十四节气》讲述人与自然的相处智慧,把二十四节气的知识画面化,具象化,图书《黄小厨的春夏秋冬》因讲述美食与二十四节气的历史文化故事受到人们喜爱,纪实节目《二十四节气生活》采用实景场地拍摄的记录方式,呈现日常生活中的二十四节气文化。二十四节气在物候,风景,人文等层面上的丰富内涵,更是让它成为文创设计青睐的主题。二十四节气主题的折扇,书签等文创产品层出不穷,在日用中展现岁时节令之美。发挥不同文艺形式所长,利用多媒体传播格局,二十四节气文化传承传播的形式,内容和渠道得以拓展,其内蕴的文化生命力也得到激活。

（1）请你观察图片,写出冬季包含的六个节气名称：

（2）画线语句存在语序不当的问题,请你选择修改正确的一项（???）

A.进行反复长期地总结,观察,探索的劳动成果

B.进行反复长期地总结,探索,观察的劳动成果

C.进行长期反复地探索,观察,总结的劳动成果

D.进行长期反复地观察,探索,总结的劳动成果

（3）请你选出下列说法正确的一项（???）

A.文中“相处”的“处”和“处理”的“处”读音相同。

B.文中“纪实节目”一词中的“纪”应写为“记”。

C.文中“内涵”一词书写有误,应该改成“内含”。

D.文中“层出不穷”一词可以替换成“屡见不鲜”。

（4）下列选项是同学们搜集的描述二十四节气的文字,其中没有使用修辞手法的一项是（???）

A.立春,是新的开始。东风轻拂,解冻了冰封的时光,唤醒了沉睡的生灵,带来了无尽的可能和憧憬。

B.夏至,是大自然的热情告白。它用炽热的温度,表达着对生命的热爱,激起人们的生活热情。

C.立秋,是季节的转折。它为大地披上了一层金黄的外衣,让世界在悄然间变换了模样。

D.立冬,是冬季的起始。寒风凛冽,温度下降,霜花悄然飘落,江河渐渐冰封。

（二）节气?习俗

2．阅读回答问题。

春是温暖,鸟语花香,春是生长,耕耘播种。“立春”（①）是一个重要节气,（②）是一个重要的民俗节日。为了让学生们感受“摸得着”的立春节气之美,学校组织了别开生面的体验活动。

“咬春”——同学们学做春卷,和面,刷油,包馅,煎炸……一气呵成,既感受到了节日的气氛,又锻炼了动手能力。

“绘春”——同学们用精彩的书画作品将美好的春色展现出来。

“颂春”——同学们精心挑选出赞美春天的作品进行朗诵,把最美妙的声音献给最美好的时节。

（1）请你在文中的括号内填写恰当的词语,使句子通顺连贯,①应填,②应填。

（2）“绘春”环节,同学们想在精彩的画作上添加一副对联,请你选出合适的下联。（???）

上联：春风吹绿千枝柳

下联：

A.春雨绵绵润万物

B.春雨滋润百花艳

C.细雨拂面暖心怀

D.时雨催红万树花

（三）节气?诗词

3．二十四节气是中国古代农耕文化的重要组成部分,它反映了自然界的变化,人们据此安排农事。古代文人常常以这些节气为内容创作优美的诗词。小明同学搜集了一些与二十四节气相关的诗句：

①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

③千山鸟飞绝,万径人踪灭。

④月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

请你按照节气的先后顺序排列上面的诗句：（只填序号）

二,古诗文阅读（20分）

4．默写。

①树木丛生,。（曹操《观沧海》）

②乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）

③,好之者不如乐之者。（《论语?雍也》）

④我寄愁心与明月,。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤,巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

⑥《旧唐书?魏征传》中记载：“以人为镜,可以明得失”。《论语?述而》中也有与此句内容相关的语句：,。（《论语?述而》）

5．阅读《天净