课题2 金属的化学性质（第1课时）（同步课件）-【大单元教学】九年级化学下册（人教版2024）.ppt

新课探究置换反应任务3置换反应都是在溶液中进行的吗?C+2CuO=Cu+CO2高温单质化合物单质化合物此反应不在溶液中进行，也是置换反应，因此判断置换反应时和反应条件没有任何关系新课探究置换反应任务3基本反应类型：化合反应A+B+…==AB分解反应AB==A+B+…氧化反应？还原反应？置换反应A+BC==AC+BA+BC==AC+B+?+?反应前正价在前负价在后，反应后也是如此为什么不是AB+C？新课探究置换反应任务3例下列反应中，属于置换反应的是（）A．CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2 B．CuCl2Cu+Cl2↑ C．3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D．2CuO+CCO2+CuD新课探究金属与化合物溶液反应任务4葛洪是我国晋代著名的炼丹家，一次葛洪之妻鲍姑用铁勺盛曾青（硫酸铜溶液），几天后，葛洪拿起铁勺便用，奇妙的现象出现了：铁勺变成了“铜勺”，金光闪闪。葛洪的徒弟高兴得跳了起来：“点石成金了！”铁与硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4=？新课探究实验仪器实验药品实验装置铁架台、橡皮塞、试管、硫酸铜溶液、铁丝棉、将试管上下颠倒，使硫酸铜溶液和铁丝棉充分接触实验操作金属与化合物溶液反应任务4探星揽月——探索“嫦娥六号”金属材料——第八单元“金属与金属材料”课题2金属的化学性质（第1课时）1.了解不同金属与氧气反应难易程度。2.了解不同金属与稀盐酸、稀硫酸反应剧烈程度。学习目标3.知道置换反应的定义和特点，并能判断出置换反应。4.能概括出部分金属活动性顺序。新课导入铝铁铜存在形式铝土矿铁矿石铜矿石获取方式电解法高炉炼铁火法炼铜、湿法炼铜使用年代19世纪中期公元前2500年史前时期为何不同金属的使用年代差异巨大？因为不同金属的化学性质不同新课探究金属与氧气反应任务1常温下金属与氧气反应为什么铝锅用久了表面会变暗？铝与空气中的氧气发生化学反应，生成了氧化铝，导致铝锅表面变暗，还会形成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜能够保护内部的铝不被进一步氧化?。反应原理：4Al+3O2=2Al2O3??新课探究金属与氧气反应任务1常温下金属与氧气反应镁条在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应。这个反应并不是瞬间完成的，在缓慢氧化的过程中，镁条的表面逐渐形成一层氧化膜。这层氧化膜可以阻止氧气与镁的进一步反应，从而减缓了氧化速度。反应原理：2Mg+O2=2MgO??新课探究金属与氧气反应任务1高温下金属与氧气反应——镁条发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体。2Mg＋O2====2MgO点燃实验现象新课探究探究金属与氧气反应任务1高温下金属与氧气反应——铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体3Fe＋2O2====Fe3O4点燃实验现象新课探究金属与氧气反应任务1高温下金属与氧气反应——铜片铜片表面由紫红色变成黑色，生成黑色固体2Cu＋O2====2CuO△实验现象新课探究金属与氧气反应任务1高温下也不与氧气反应——金、银金（Au）银（Ag）真金不怕火炼？金银加热会融化，但是不与氧气发生反应新课探究金属与氧气反应任务1金属现象化学方程式铝（片）镁（条）铁（丝）铜（片）金银银白色铝表面会逐渐变暗4Al＋3O2===2Al2O3发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体2Mg＋O2====2MgO点燃剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体铜表面由紫红色变成黑色2Cu＋O2====2CuO△3Fe＋2O2====Fe3O4点燃归纳总结活泼性依次减弱与氧气反应难易程度金属活泼性反映——新课探究金属与氧气反应任务1例下列关于金属与氧气反应的说法中,正确的是（）A.红热的铁丝在空气中能燃烧。B.各种金属在常温下都能与氧气反应。C.根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步比较一些金属的活动性。D.在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下也能与氧气反应。C新课探究金属与稀盐酸、稀硫酸反应任务2实验仪器实验药品实验装置铁架台、试管、火柴、镁(Mg)条、锌(Zn)条、铁(Fe)条、铜(Cu)条、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)新课探究金属与稀盐酸、稀硫