网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年义务教育历史新课程2025版标准测试卷试题含答案 .pdfVIP

2025年义务教育历史新课程2025版标准测试卷试题含答案 .pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

2025年义务教育历史新课程2025版标准测试卷试题含答案

一、单选题(每道2分,共计20分)

1.课程方案的主要变化之一是:落实党中央、国务院()政策

要求下,在保持义务教育阶段九年9522总课时数不变的基础

上,调整优化课程设置。

A双减B优化教育C精简D立德树人

2.新课标优化了课程结构。设立()主题学习活动,加强学科

间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。

A大单元B专题C跨学科D模块

3.义务教育历史课程标准目录当中课程实施一共()部分内容

A三B四C五D六

4.课程理念突出:立足学生()发展,充分发挥历史课程的育

人功能。

A情感态度B以史为鉴C核心素养D家国情怀

5.历史课程内容中,中外历史采用()结合的方式呈现

A点—面B点—线C线—面D点—面

6.()是指对历史史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历

史真实的态度方法。

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

A唯物史观B史料实证C历史解释D时空观念

7.()是历史学习的必备技能,是其他素养得以达成的必要途

径。

A唯物史观B时空观念C史料实证D历史解释

8.()是推动历史发展的直接动力。

A矛盾运动B阶级斗争C人民起义D改革运动

9.历史教学要坚持以()指导,引导学生正确认识人类历史的

发展,落实立德树人的根本任务。

A唯物史观B时空观念C历史解释D家国情怀

10.教师在分析教材时,应将教材中的()作为一个整体通盘考

虑。

A专题B单元C主线D事件

答案:一、1-5ACCCB6-10CCBAB

二、多选题(每道3分,漏选得1分,共计24分)

1.义务教育历史课程标准修订原则包括()

A坚持目标导向B坚持价值导向C坚持问题导向D坚持方法导

向E坚持创新导向

2.课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”,

细化了评价与考试命题建议,注重实现()一致性。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府

A教B学C展D评E练

3.义务教育历史课程具()特点。

A思想性B创新性C人文性D综合性E基础性

4.唯物史观使历史学成为一门科学,只有运用唯物史观的(),

才能对历史有全面、客观的认识。

义务教育历史(2022版)新课程标准考试测试题及答案

一、填空题

1、历史课程内容根据通史叙事的结构和7〜9年级的学段要求,

历史课程内容包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世

界古代史、世界近代史、世界现代史,以及跨学科主题学习,

共七个板块。

2.历史课程的目标是落实立德树人根本任务,体现历史课程的

育人功能,培养学生的核心素养,引导学生初步树立正确的历

史观、民族观、国家观、文化观,明理、增信、崇德、力行。

3.历史学是在一定的历史观指导下叙述和阐释人类历史进程的

学科。

4.历史课程的目标是落实立德树人根本任务,体现历史课程的

育人功能,培养学生的核心素养,引导学生

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档