2025-2026年研究生统一笔试《311教育学专业基础综合》典型题汇编(含答.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025-2026年研究生统一笔试《311教育学

专业基础综合》典型题汇编（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要

等这一学习观的心理学家是（）。

A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳

2.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育，然后再接受两年观察阶段

的教育。观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长，以便通

过考试遴选进入不同类型的中等教育机构”这个计划是（）

A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总

纲法D.汉堡协定

3.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以探

索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型（）

A.行动研究B.叙事研究C.民族志研究D.扎根理论

4.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭，并创造了19世纪英国盛极一时

的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到（）

A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校

5.《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”，反映的是西周

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

时期的（）

A.小学B.大学C.乡学D.塾

6.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设

计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发

展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、

选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）

A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式

7.报据过度学习原则，如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语

单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（）

A.5次B.6次C.7次D.8次

8.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好

不好，这个丈夫都去偷药，大家都夸他是个好丈夫。据科尔伯格道徳认

知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）

A.惩罚成服从的定叫阶段B.个人工具主义的定向阶段C.好孩子阶段

D.普遍道德原则记向

9.陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他提倡

的教育模式是()

A.艺友制B.小先生制C.学徒制D.实习制

10.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学

相比，更重视（）