8.2+做中华传统美德的践行者+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

思考：李亮的事迹给我们哪些启示？点拨：自觉传承和弘扬中华传统美德，做中华传统美德的践行者。“中国好人”李亮，2011年退伍后开始参与救援救助活动，2015年发起成立公益组织“雪豹救援队”。9年来，他用自己的坚守和专业守护一方百姓平安，组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员达100余人，受益人群约23万人，为群众挽回经济损失近300万元。导入新课

第2课时做中华传统美德的践行者第八课践行中华传统美德

学习目标重点难点1.懂得如何传承和弘扬中华传统美德。2.知道如何做中华传统美德的践行者。重点：如何传承和弘扬中华传统美德。难点：做中华传统美德的践行者。学习目标与重点、难点

自主学习1.如何传承和践行中华传统美德？2.为什么要自强不息？3.为什么要做乐业敬群的人？4.为什么要做扶危济困的人？5.如何做见义勇为是人？6.传承中华传统美德的关键是什么？

2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。点拨：来自山东的“中国好人”冯贵珍，30多年来坚持为贫困学生捐款捐物，帮助多名学生完成学业。（例）思考：寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。教学目标生活观察

探究与分享思考：中国人书写研制氢弹的奇迹表明自强不息具有怎样的作用？点拨：（1）自强不息是中华民族历尽磨难而不倒的精神动力。1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。我们应如何自强不息的人？（2）面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。

探究与分享思考：李保国“把最好的论文写在河北大地上”的故事体现了说明敬业乐群具有怎样的意义？这启示我们怎样做到敬业乐群？点拨：（1）只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。（2）对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。

探究与分享思考：曾伟的事迹体现了他具有怎样的美德？点拨：（1）扶危济困。湖北省老河口市村医曾伟，长期扎根基层，致力于医疗卫生事业。曾伟多次为贫困患者垫付医药费用，如为偏瘫患者肖某垫付4000余元医药费并治愈其病症；为五保老人梁金生、井六耀等提供免费治疗长达6年，垫付医药费各5万多元。此外，他还经常为乡亲们免费体检、送医送药。我们应如何践行这一美德？这一美德有怎样的意义？（2）有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。（3）他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。

守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。相关链接党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。”我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》,推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。

探究与分享思考：郭朋岐勇救落水老人，体现了他具有怎的美德？我们应如何践行这一美德？点拨：（1）见义勇为。2024年第二季度“中国好人榜”郭朋岐，于2023年6月9日，在送货途中救起一名落水老人。时隔三个月，2023年9月7日，郭朋岐再度挺身而出，奋不顾身跳入深水中救起一名落水老人。事后，