人教版美术一年级下册第13课 各式各样的水果 教学设计.docx

人教版美术一年级下册第13课各式各样的水果

教学设计

一、教材分析

人教版美术一年级下册第13课《各式各样的水果》属于“造型?表现”学习领域。水果是孩子们生活中极为熟悉且喜爱的事物，它们色彩鲜艳、形态各异。教材通过展示丰富多样的水果图片，引导学生观察水果的外形、颜色、纹理等特征，激发学生用绘画、手工等多种形式表现水果，培养学生的观察力、想象力与造型表现能力。这一课既贴近学生的生活经验，又为学生提供了自由创作的空间，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术创作的乐趣，是培养学生美术素养的重要一课。

二、教学目标

学生能够细致观察各种水果的外形、色彩、纹理等特征，说出常见水果的特点。

掌握不同水果的基本绘画方法，能用绘画、彩泥制作等形式表现各式各样的水果，组合成一幅有创意的作品。

通过观察、比较、讨论、实践等活动，提高学生的观察能力、分析能力与动手操作能力。

引导学生感受水果的美，培养学生热爱生活、善于发现美的良好品质。

三、教学重点

引导学生仔细观察水果的外形、颜色、纹理等特征，能够用简单的语言描述出来。

掌握水果的基本绘画方法和彩泥制作技巧，创作出生动的水果作品。

四、教学难点

启发学生发挥想象力，对水果进行创意表现，如改变水果的大小、颜色、组合方式等，创作出独具个性的作品。

引导学生在作品中体现水果之间的遮挡关系，使画面构图合理、富有美感。

五、教学方法

直观演示法：通过展示大量水果实物、图片、视频等资料，让学生直观地感受水果的多样形态与美感，激发学生的创作欲望。

情境教学法：创设水果乐园、水果店等情境，让学生在情境中观察、体验、创作，增强学习的趣味性。

启发式教学法：在教学过程中不断提问、引导，启发学生思考水果的特征、创作方法等，培养学生的自主学习能力。

小组合作法：安排学生进行小组合作学习，共同完成作品，培养学生的团队协作精神与交流沟通能力。

六、教学过程

（一）导入新课

教师提前在教室布置一个“水果乐园”的角落，摆放上各种水果实物，有苹果、香蕉、橙子、草莓、西瓜等，用一块大的彩色布遮盖起来。

设计意图：利用学生对未知事物的好奇心，营造神秘氛围，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

上课伊始，教师引导语：“同学们，今天老师要带大家去一个神奇又好玩的地方，大家猜猜是哪里？”待学生纷纷猜测后，揭开彩色布，展示“水果乐园”。

设计意图：让学生在惊喜中快速融入课堂情境，直观地接触到各种水果，为后续观察、学习奠定基础。

教师提问：“看到这么多水果，大家的心情怎么样？说一说你最喜欢哪种水果，为什么？”鼓励学生积极发言，分享自己与水果的小故事。

设计意图：调动学生的生活经验，让学生在交流中初步感受水果带来的快乐，同时锻炼学生的口语表达能力。

（二）观察探究

教师拿起一个苹果，引导学生观察：“同学们，现在我们仔细看看这个苹果，它是什么形状的？像不像一个圆圆的小皮球？”引导学生从不同角度观察苹果，发现其形状的微妙变化，如正面看起来比较圆，侧面有点扁。

设计意图：以常见的苹果为例，教给学生观察的方法，培养学生从不同角度观察物体的意识，为准确描绘水果外形做准备。

接着问：“那苹果的颜色呢？是单纯的红色吗？”引导学生发现苹果表面有红色、黄色、绿色等过渡色，还有一些小斑点，这些都是苹果的颜色特征。

设计意图：让学生关注到水果颜色的丰富性，打破学生对颜色的固有认知，培养学生敏锐的色彩感知能力。

教师用手触摸苹果，让学生看：“大家看，老师摸苹果的时候，发现它的表面滑溜溜的，还有一些细细的纹理，你们也来摸摸感受一下。”学生动手触摸后，教师提问：“这些纹理像什么呢？”鼓励学生大胆想象，如像一条条小河流、像奶奶脸上的皱纹等。

设计意图：通过触摸，让学生多感官参与学习，加深对水果特征的理解，同时激发学生的想象力。

教师再展示香蕉、橙子、草莓等水果，分组让学生自主观察、讨论，填写观察表格：

水果名称

外形特点

颜色特点

纹理特点

香蕉

弯弯的，像月牙

黄色，有的带小黑点

光滑，有少量细纹

橙子

圆滚滚的，有脐

橙色，表皮有光泽

有小坑洼，纹理不明显

草莓

心形，有小绿蒂

红色，上面有黄色小籽

表面有小颗粒，凹凸不平

设计意图：培养学生自主学习、合作探究的能力，让学生在实践中巩固观察方法，熟悉不同水果的特征，提高学生的归纳总结能力。

（三）方法指导

绘画表现

教师在黑板上示范画苹果：“同学们，我们先来画刚才观察的苹果。先画一个大大的圆形，这是苹果的主体，注意线条要画得流畅哦。然后在圆形的上面，画一个小弧线，这是苹果凹进去的地方。接着，我们给苹果画上漂亮的颜色，红色可以从边缘往里面慢慢变淡，再用黄色和绿色添上一些过渡色，最后用小短线画出苹果的纹理。”边画边讲解，让学生清楚绘画步骤。

设计意图：直观演示绘画过程，让学生清晰地掌握水果绘画的基本步骤与技巧，降低学生的创作