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数学思维模型在教学中的理论与实践论文
摘要：本文旨在探讨数学思维模型在教学中的理论与实践，分析其在提升学生数学素养、培养创新思维方面的积极作用。文章首先介绍了数学思维模型的背景与意义，随后分析了数学思维模型在教学中应用的现状与挑战，最后提出了相应的教学策略与建议。
关键词：数学思维模型，教学实践，创新思维，教学策略
一、引言与背景
（一）数学思维模型的概念与意义
1.数学思维模型的概念：数学思维模型是一种基于数学知识、运用数学方法对现实问题进行抽象、概括和建模的过程。它涉及数学知识、数学方法和数学思想的综合运用，是数学素养的重要组成部分。
2.数学思维模型的意义：数学思维模型在培养学生数学
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