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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

心理健康辅导课教案9篇

心理健康辅导课教案1

一、教学目的：

教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心

理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行〞的思想。

二、教学准备：

事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷，另外选好扮演乌龟丁丁、小

伙伴儿的同学各一名，旁白一名。

三、教学过程

(一)导入

同学们，在学习生活中，我们常会遇到这样的情况：有的同学对胜利充满

信心，面对困难，不怕挫折，不怕失败，最后使自己获得成功;也有的同学面对

困难，丧失信心，失去了进取心，结果以失败告终。我们今天学习新的一课，

很重要，题目叫《树立自信心》。

(二)学文明理

1、教师以讲故事的方式，表达戴洪祥是怎样克服困难，做成“戴氏小提

琴〞的，明确告诉学生是“自信心的力量〞!

2、然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。

(三)活动明理

1、角色扮演(15分钟)：

让同学表演童话剧《我不行与我能行》，从演出中让学生领悟到：只有不怕

困难，树立自信，才能获得成功。

2、议一议

师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?

生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……

师：后来，丁丁怎么做的?成功了没有?

生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功;在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试;他

不怕困难，大胆去做。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

师：你知道丁丁是个什么样的孩子?

生：有同情心，愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。

师：这个故事说明了什么道理?

生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝

试，获得了成功，是自信的表现。

指点迷津：我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。

(四)总结全课：

可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地

评价自己，树立自信。

心理健康辅导课教案2

一、教学目的

帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴

趣。

二、教学准备

字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带

三、教学过程

1．导入

教师：今天我们先来听一段录音故事。〔播放麦克斯韦小时候的故事配乐录

音〕

2．学文明理

提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题/

〔学答复后教师小结〕

教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这

是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国

著名的科学家。

许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看

看书上还为我们介绍了其他的人。

〔学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事〕

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