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中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀

中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是本店铺为大家整理的中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀1

班会目标：

1、普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪。

2、倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。

3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。

活动准备：

收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵

班会过程：

一、导入

播放视屏1、生活中不文明用餐与浪费食物等场景

播放视屏2、地球上部分贫困地区的贫困生活等场景

二、引入主题：文明用餐，光盘行动

小品表演《聚餐》

小组讨论小品中小明的用餐行为对吗？

小组汇报

小品表演《聚餐》

三、古诗朗诵

《悯农》

四、文明餐桌公约

1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。

2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋习。

3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。

4、人走桌净。

中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀2

活动背景：

现在的孩子看动画片是一件必不可少的东西，往往要看动画片就要买很多的动画光碟，但是看完了之后幼儿对它又没有什么兴趣了，就丢在一边，于是还是被家长给丢弃了，于是我想到了利用光盘，制作很多出有用的东西来，我想孩子们应该也很喜欢，在这个活动中幼儿的环保意识也会提高很多，知道有许多废旧材料可以用来进行装饰。

活动目标：

1、初步尝试大胆的在光盘上用不同的表现形式创作的技能。

2、在创作活动中，体验光盘再利用的乐趣。

活动准备：

多媒体课件、电脑、光盘若干、彩纸、浆糊、蜡笔等

活动过程：

一、开始部分（以故事的形式引入）师：小熊带了颜料去户外写生，在马路边看见一个朋友在哭，知道它是谁吗？其实就是小朋友以前在家里经常看见的--光盘。小熊就问：朋友你为什么要哭啊？家里人嫌我没用了，就把我丢在垃圾堆里哦，原来是这样啊！别着急，我来帮你。师：孩子们，你们看见小熊是怎么帮助它的吗？你们想和小熊一起来帮助光盘朋友吗？我们一起来吧！

二、小朋友分组作画，老师个别指导，重点指导涂鸦光盘。

老师介绍分组作画的内容与方法。

第一组：涂鸦光盘。

方法：宝宝们在光盘上有用刷子随意刷上自己喜欢的颜料，静置光盘等颜料干透后，用棉签蘸颜料勾画出轮廓，并进行添加想象画。

第二组：黑白光盘。

方法：宝宝们先在光盘上刷上黑色或白色的底色，静置光盘等颜料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添画人物。

三、展示小朋友作品，和小朋友一起评价作品，表扬和鼓励小朋友。

1、请小朋友说说自己用了什么方法在光盘上作画的；

2、请小朋友说说自己最喜欢哪个光盘，为什么？

中班社会《光盘行动从我做起》教案优秀3

一、活动名称

光盘行动，从我做起

二、领导机构

组长：

副组长：

成员：

三、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

四、活动内容

普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪

倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

五、实施步骤

（一）动员部署阶段：

重点是工作部署，宣传发动。X月XX日向全体同学发出倡议；主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。

（二）组织实施阶段：

重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。

1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。

通过校园宣传标语，进一步宣传光盘行动。（学生自主管理委员会负责）

2、加强管理。

（1）学生自主管理委员会和总务处加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展盘盘净餐人人节俭的光盘行动。每班设定一位光盘行动检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。（学生自主管理委员会与团委负责）

（2）总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。（总务处负责）

3、利用班会等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。（班主任负责）

（三